翼城县特殊教育学校:六方面发力,办适合学生的教育

近年来,翼城县特殊教育学校坚持“办适合学生发展的教育”,针对学校现状,六方面发力,努力营造能让广大教师积极向上、努力进取、乐于奉献的工作氛围,学校面貌发生了很大变化。1.加强制度建设和常规管理,办学思路强调“定力”。管理方面,通过制定教学教研管理制度、安全卫生制度、考勤制度、班级管理制度、教师培训制度等一系列相关工作制度,确保了教育教学具体工作有章可循、按规操作。

用“心去做,关爱学生”——浅谈小学语文特殊教育

如今,孩子的教育越来越受到大家的重视,尤其是对于智障学生的教育,小学语文老师对于智障学生应当用心去做,关爱学生,这对于小学生的健康成长有着非常重要的作用,因为它不仅能够实现特殊人才培养的正确方向,它还可以促进学生的全面发展。学生教育方面,小学老师起着关键性作用,但是目前的小学语文特殊教育中在进行教学的时候依然存在着很多问题,这些有生理缺陷的孩子遭受到别人的歧视,如果老师不重视关心这些孩子,他们很可能产生心理疾病,变得封闭。因此,本文针小学语文特殊的教学进行了详细的探讨,并且提出了提高小学语文特殊教育工作实效性的对策,希望能够给所有的老师提供一定的教学依据,让智障学生找回自信,最终实现学生的全面发展。