核心素养下小学英语写作教学探究

小学是学生语言学习黄金时期,也是其身心健康发展关键阶段,在此过程中,教师应以引导者的角色关注学生潜能与思维的激发,并锻炼其各项技能,同时塑造其学科品质。借此全面落实国家教育部在基础教育建设中所提出的核心素养指标,在学生文化学习时,关注其技能发展与素养意识深化,维系最佳教学愿景。对此,本文将从小学英语写作教学角度出发,探讨核心素养理念的落实方法,分析教师如何贴合素养目标要求强化学生写作探究成效,并推动其综合语言实力发展的。

浅谈小学数学中核心素养的特质与建构

小学数学教学之所以要注重对学生的数学核心素养的培养,主要是为了使学生具备相应的数学思维,为学生日后的数学学习打下坚实的基础,同时,培养学生的数学核心素养,也能够有效地提高学生的数学学习兴趣,帮助学生树立更加系统的数学观念。本文主要围绕小学数学教学中核心素养的特质以及构建进行研究和探讨,试图通过在数学课堂教学中构建数学核心素养,使学生能够积极、主动地探索数学知识,提高学生的数学学习效率。