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关注动态生成 精彩课堂教学——对几则案例引发的思考
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作者 钱海军 《小学科学》 2011年第7期34-35,共2页
背景:新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时在彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念。而这精彩的生成,有的在我们预设之... 背景:新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时在彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念。而这精彩的生成,有的在我们预设之中,有的在我们的意料之外, 展开更多
关键词 数学课堂教学 动态生成 案例 新课程背景 预设 课改 演绎
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