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题名绘本怎么读 孩子才爱听?
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作者
吴海霞
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机构
老约翰绘本馆总部
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出处
《时尚育儿》
2014年第3期130-131,共2页
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文摘
为什么孩子总静不下来和我一起阅读?为什么我读得那么声情并茂,孩子依然不爱听?为什么才翻了两页书,孩子就跑开了?究竟,该怎样才能让孩子爱上阅读?热衷亲子阅读的你,是否也有这些困惑?今天,我们特地邀请到了老约翰绘本馆的资深编辑,和大家一起谈谈"让孩子爱上绘本"的秘诀。
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关键词
阅读
亲子共读
故事
游戏
语言能力
兴趣爱好
画面
注意力
文字
父母
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分类号
TS976.31
[轻工技术与工程]
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题名绘本好读更要会读
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作者
吴海霞
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机构
老约翰绘本馆总部
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出处
《幸福(时尚育儿)》
2019年第4期94-95,共2页
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文摘
绘本阅读既是孩子认识和了解世界的一种途径,也是父母与孩子最好的亲子互动和陪伴方式之一。如何和孩子一起,把绘本读得既有趣又有益,是我们需要去了解与学习的。那么,怎样和孩子一起读好绘本呢?今天就让绘本阅读指导师来告诉你吧!
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关键词
绘本
亲子互动
孩子
阅读
学习
导师
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名你破坏过孩子的阅读兴趣吗?
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作者
吴海霞
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机构
老约翰绘本馆总部
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出处
《时尚育儿》
2014年第11期144-145,共2页
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文摘
对于喜欢阅读的孩子来说,喜欢的理由大致相同,那就是,从阅读中感受到了很多的快乐;但不喜欢阅读的孩子,不喜欢的理由却千差万别。对于学龄前还不习惯或者说没有自主阅读能力的孩子来说,往往是错误的共读方式导致了孩子对阅读的厌恶。为此,我们特别罗列了比较具有典型代表意义的五条,快来看看里面是否有你的身影?错误1不考虑孩子当下的兴趣,勉强孩子共读"宝贝,妈妈采给你讲个故事。""我现在不想听故事,我在搭积木。""来吧,这个故事很好听哦。""唉,好吧。"孩子无奈地起身。这样的对话,是否曾出现在你们家中?被强迫"邀请"来和你一起读书的孩子。
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关键词
自主阅读能力
给你
识字量
事要
小学低年级
阅读内容
阅读时间
小蛇
生活积累
书带
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分类号
TS976.31
[轻工技术与工程]
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