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基础教育课程改革中教师教学理念的嬗变
被引量:
5
1
作者
杨飞龙
成晓霞
鹿钦红
《四川教育学院学报》
2004年第7期1-3,6,共4页
基础教育课程改革正在进行当中 ,作为课程改革实施主体的教师必须树立与新课程相适应的教学另念 ,方可促进本次改革真正有效的进行。文章对新课程体系中教师在教学目的、教学过程及师生关系、课程等方面所应树立的新的教学理念进行了讨论。
关键词
基础教育
课程改革
教师
教学理念
师生关系
教学目的
教学活动
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职称材料
题名
基础教育课程改革中教师教学理念的嬗变
被引量:
5
1
作者
杨飞龙
成晓霞
鹿钦红
机构
哈尔滨师范大学教育系
老街基中学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第7期1-3,6,共4页
文摘
基础教育课程改革正在进行当中 ,作为课程改革实施主体的教师必须树立与新课程相适应的教学另念 ,方可促进本次改革真正有效的进行。文章对新课程体系中教师在教学目的、教学过程及师生关系、课程等方面所应树立的新的教学理念进行了讨论。
关键词
基础教育
课程改革
教师
教学理念
师生关系
教学目的
教学活动
Keywords
Teaching idea
multidimensional
Lifeblood
Dialogue
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基础教育课程改革中教师教学理念的嬗变
杨飞龙
成晓霞
鹿钦红
《四川教育学院学报》
2004
5
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