办公室工作人员应具备的基本思想意识

办公室是机关单位管理工作的重要职能部门,办公室的工作质量和工作效率,直接影响着单位的整体工作水平。本文以"办公室要提供优质高效服务"为出发点,提出了新形势下一个合格的办公室工作人员应具备的基本思想意识。

关于影响南京地区医师资格考试报名审核通过率的因素探讨

目的:通过研究各类因素对报名资格审核通过率的影响,对医师资格考试的考务管理工作提出具体的改进措施和策略。方法:整理2020-2024年医师资格考试报名资格审核数据,并用SPSS27.0软件进行数据分析。结果:分别探讨2020-2024年南京地区报名的24808名考生的行政区划、教育背景(学习形式、学历类型、学历、学制)、年龄、从业时间等因素对报名资格审核通过率的影响以及造成这些影响的可能情况。结论:通过这些数据的研究与分析,南京医学会医考办可在有法可依、有章可循的条件下更为科学、高效、透明地开展医师资格考试报名资格审核工作。

数字化转型背景下教育考试基础网络设施的建设与应用探析

教育考试基础网络设施的建设与应用具有加速教育考试数字化转型、强化网络与数据安全保障、提升教育考试治理体系与能力的价值预期,但在现实应用中,仍存在教育考试专网应用范围有待扩展、安全保障能力有待提升、运维监管体系有待优化等现实挑战。政府部门重视顶层设计,基层教育考试机构加大投入,学校配合教育考试机构,促进基础网络设施应用融合,企业优化投入建设、提供技术服务,研究机构重视科技自主创新、加强创新人才培养,多方力量聚合协同推进教育考试基础网络设施未来发展。

全国硕士研究生招生考试网上确认系统优化策略——以温州市为例

近年来,随着社会对高学历人才需求增长,考研人数明显上升,给报名审核工作带来巨大压力。温州市教育考试院立足实际,优化全国硕士研究生招生考试网上确认系统,从宣传与沟通、规范审核流程两个环节实现了确认流程路径的全闭环管理;从加强组织领导、强化闭环管理、优化系统功能三方面提出了优化建议。

大数据背景下的自学考试决策支持系统研究

在大数据时代,数据已经成为基础性资源,文章分析了大数据的基本概念及对决策支持系统的影响,在明确自学考试管理的决策需求基础上,提出了大数据背景下的自学考试决策支持过程模型,描述了大数据与决策行为的对应关系,设计了自学考试决策支持系统功能,包含数据管理子系统、分析模型管理子系统、用户交互环境子系统、数据安全管理子系统等。

试论基于Internet的高等教育自学考试网络助学系统

高等教育自学考试 (简称自学考试 ) 是建立在个人自学、社会助学基础上的一种教育形式。如何广泛开展社会助学、引导考生自学、提高学习效率和质量是自学考试工作中的重要组成部分。网络教学的兴起为开展自学考试助学活动提供了良好的机遇。文章指出了自学考试传统助学方式存在的问题 ,分析了开展网络助学的优势 。

对自学考试应用型专业教育办学条件、质量等深层次问题的思考

举办高等教育自学考试应用型专业 (以下简称应用型专业教育 )是充分发挥高等院校资源优势 ,加强自学考试助学辅导 ,提高自考生自学能力和考试质量的有益尝试。应用型专业教育更应注重考生能力和综合素质的培养 ,要建立与之相适应的质量保证体系。加强办学条件建设 ,注重教学组织与服务 ,强化全过程的管理监控 ,把握学生主体与老师主导的有机结合 ,完善支持服务体系 ,适度控制考生规模等 。

考试作弊的成因与防范

随着考试规模的不断扩大，办考能力与之不相适应的矛盾日渐突出，加之社会上不正之风的负面影响，以及考试本身存在的不足与问题，违反考风考纪的问题十分严重，有些地方考试违纪作弊已经到了令人触目惊心的程度。这不但违背了考试的客观、公正、真实原则，而且使教育考试...

论考试市场的开拓

全球经济一体化进程的加快，以计算机、通信技术为核心的信息产业在我国的迅速崛起，正在改变着我们的生产和生活行为方式，信息化、网络化、科技化、智能化等正从朦胧概念向我们迎面走来。在全球迈向知识经济的浪潮中，我国的考试事业应作怎样的变革和调整呢？这不仅事关...

论自学考试在我国终身教育体系中的作用

随着科技的迅猛发展和知识经济的出现,终身教育正成为未来社会发展中的重要趋势,我国《面向21世纪教育振兴行动计划》也明确要求到2010年基本建立起终身教育学习体系;了解终身教育体系的由来与构想,分析自学考试的终身教育特征,将对如何充分发挥自学考试在终身教育体系中的作用有所裨益。

CET考试考务管理规范化及作弊防范研究

加强考务管理,强化作弊防范是实现考试公平、确保考试安全的重要手段。本文针对CET考试人数多、作弊手段新、管理难度大的特点,提出了"考务管理十规范,作弊防范六强化"的工作标准,论述了考务管理的试题管理、考场布置、监考抽调、考试培训、试题发收、考生入场、监考过程、监督监控、听力播放、作弊处理等十大环节的规范实施,从氛围营造、考前教育、环境整治、技术防范、强化监考、严厉打击等六个方面加强作弊防范的系统化,对于组织实施CET考试具有一定的指导意义。

高等教育自学考试多元化人才培养模式探析

新形势下高等教育自学考试中的人才培养出现新特点和新需要。对自学考试合理定位,正确确立自考人才培养目标,通过专业体系、课程体系、教材体系等方面来体现自学考试中的多元化人才培养模式。大胆创新,构建终身学习体系;发挥自考优势,扩大开放合作;大力发展非学历教育;推进自考信息化建设和积极推动自考向广大农村延伸是自学考试人才培养目标实现的主要途径。

终身教育与自学考试

自学考试与终身教育有天然的血缘关系,二者都具有“全面、全员、完整、持续”等基本特征,并相融、相通。通过对自学考试制度在终身教育体系中的作用、功能的探讨,可以使自学考试最终成为终身教育的组成部分。

“通用考试题库软件”应用的理论与实践

命题手段的科学化是命题研究领域的一个永恒主题。通过智能题库软件为当今计算机技术与命题理论结合的产物 ,它从命题的安全性、保密性、自动组卷等方面提出了一种全新的解决方案 ,它代表了命题研究领域主要的发展方向。

简论高等教育自学考试素质教育系统的构建

本文通过对高等教育自学考试应试教育弊端的分析 ,提出了对自学考试考生进行素质教育 ,构建高等教育自学考试素质教育系统的途径。文章认为 ,要促进高等教育自学考试的素质教育 ,必须从自考机构和社会助学组织两个方面进行改革 ,为自考生创造出良好的素质教育的氛围。通过改革 ,自学考试最终将会摆脱应试教育的弊端 ,培养出更多高素质的人才。

自学考试社会助学相关制度新探

许多研究证明,参加助学者各门课程的及格率均高于未参加者,社会助学能够促进高等教育自学考试的发展,提高自考生的科学文化水平和学习能力。为了完善高教自考社会助学制度,建议加强对助学单位行政管理,确保社会助学指导思想正确;健全对助学单位经济管理,确保参加助学自考生的合法利益;完善助学单位内部的专业管理,确保社会助学的专业培养质量;建立对助学教师的培训制度,确保课堂的教学效果。

开展第二学历自学考试工作 振兴普通高校自学考试教育

二学历自学考试教育作为自学考试的一种新的办学形式,正越来越受到考生和社会的欢迎。二学历教育不同于全日制教育,有其自己的特点。开展“二学历”教育不能只强调学科规格,一切照搬全日制普通学校的做法。二学历教育的培养目标必须能反映自学考试教育的特点和规律,以便体现二学历教育的办学特色。主考院校、承办院校之间应该定期交流信息、不断规范二学历自学考试教育。省、市考办和主考院校应在开展二学历自学考试教育时,互相沟通,全力合作,不断总结开展二学历自学考试教育的得失,使二学历自学考试教育各项工作逐步走上规范化、制度化,以促进自学考试和普通高等教育的改革和发展。