《汽车发动机原理》混合教学模式的改革

本文结合新工科背景下的人才培养目标,借鉴国内外相关混合教学模式的优秀经验,围绕《汽车发动机原理》课程开展教学改革与探索,提出线上线下混合教学模式及其实施路径与方法,为《汽车发动机原理》的信息化教学提供参考方案。

《汽车发动机原理》多元混合教学模式的探究

本文根据疫情以来的网络教学实践,以《汽车发动机原理》课程教学为平台,借鉴国内外多元混合教学模式的优秀经验,结合当代大学生互联网的学习特点,开展课前、课中、课后线上线下多元混合教学模式的设计与探索,并应用到车辆工程《汽车发动机原理》专业课程教学实践中,结果证明:教学效果良好,具有一定的参考价值。

论建构高效高中政治课堂的五大核心要素

在高中的思想政治课教学过程中,课堂教学卓有成效,需建构高效的思想政治课堂。显然,根据教学实践和经验总结,建构高效的高中政治课堂需要重视五大核心要素:1.思政教师需要具备扎实的学识;2.及时把握时政动向;3.教师高度关注学生的学习主体地位;4.注重对课堂的有效调控;5.课堂教学强调目标导向。在教学过程中注重对五大核心要素的把握,将能有效打造高效的政治课堂。

高中英语课堂互动教学模式探究

新课改后传统的鸭式教学模式已不能适应时代的需要, 不能有效提高学生学习效率.新课程后的互动式教学是一种全新的教学模式, 充分体现以学生为中心的新课程理念, 倡导学生自主学习、 合作学习, 注重培养学生合作能力与创新思维. 因此, 高中英语教师应转变教学观念, 积极运用互动教学法进行英语课堂教学, 注重与学生间的互动,充分激发学生学习英语的兴趣, 提高英语教学质量.

浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透

语文作为一门人文学科包含着许多丰富的内容,除了教科书中要求学生学习的内容外,还有许多德育、文化教育方面的内容。许多古诗文言文中也蕴含着中国优秀的传统文化,具有良好的传统文化教育价值。本文旨在分析高中语文教学中如何更好地渗透中国传统文化的问题。

高中地理教学中的环境教育渗透理念分析

生态环境问题是目前所有影响人类社会生存发展中最为严重的一个,尤其是我国自上世纪九十年代以来经济飞速发展,但也同时也对生态环境造成了极其严重的破坏。对高中地理教师而言,在教学过程中渗透环境教育是贯彻可持续发展观非常有效的方式,同时也是培养学生环境意识的有效方式,有助于学生的全面发展。基于此,本文对高中地理教学中的环境教育渗透理念展开了分析,以期能够促进环保教育在高中地理教学中的有效渗透。

高中数学教学中如何提高课堂教学效率

高中数学教师在进行高中数学教学中,往往会面 临教学任务重、时间紧、压力大这三种情况。同时对于高中学 生来说高中数学也具有难度高,花费时间长,取得好成绩较难 等特点。本文就高中数学构建高效课堂中出现的问题以及如 何解决这些问题做出尝试。

浅谈高中立体几何的教学

随着新课改的推进,对立体几何进行了巨大变革,这也对教师提出了更高的要求.对于高中立体几何的学习,是从二维平面的理解上升华得到三维平面概念,学生生要从平面几何的思维定式之中释放出来,通过思维想象创建立体几何模式图.借助点、线、面三个概念元素的叠加、整合,利用信息化、具体化以及模型化的教学方法来进一步引导学生学好高中立体几何这一知识点.