生长素生理作用的“低浓度”与“高浓度”的界定

植物生长素的生理作用是教学的重点和难点，是学生学习中学阶段生物学知识过程中难点之一。人教版高中《生物》（必修3）（稳态与环境）对生长素的生理作用相关描述为：“生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。”“一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。”同一株植物的“不同器官对生长素的敏感度不一样”（见图1所示）。然而，对生长素“低浓度”与“高浓度”的界定却出现了许多种说法，其中最具有代表性的观点有两种。

提高学生作文水准的几点探索与构想

作文是语文教学的重点,也是一个难点。身为教育改革创新年代的语文教师,为提高学生的习作技能,优化教师的指导技巧,我们进行了不懈的探索与追求,建构了“优化主题,锁定目标;选准文体,精心布局;抒写性灵,注重实情;锤炼语言,展现文采”的作文教学方略。

浅谈初中音乐教学中多种手段的运用

本文通过阐述五种音乐教学手段在初中音乐课堂教学中的运用,旨在提高学生的学习兴趣,达到音乐教学的目的。

浅谈高中英语教材里的人文思想及教育

和谐社会呼唤人文素质教育。本文研究了如何捕捉教学过程中的人文信息，以及如何即时传输给学生，达到教书又育人的目的这一重要问题。

倡导“悟、做、评”的实验教学方法

本文以＂果酒的制作＂为例,总结了＂悟、做、评＂实验教学的探究式教学方式。

生物实验设计题规范解答摭谈

实验设计是高考考查的重点。面对高考生物实验题，考生最棘手的问题是全程实验设计，即提供材料信息、药品、用具、实验原理等，要求设计实验思路，写出实验步骤，验证或预测实验结果。实验设计题书写也是考生最容易失分的地方，许多考生在答题过程中，心里知道答案，但在答题时因语言表达不规范而导致失分。在高考备考复习中，

多媒体技术在初中英语教学中的应用

随着我国科学技术的发展,多媒体技术慢慢渗透到各个教育领域。在小学英语教学实践中应用多媒体技术,可以提高学生的学习兴趣,开阔学生的视野,给学生展现更多的课外必学的知识点,减轻教师在黑板上书写的负担。文章对在初中英语教学中加大对多媒体技术的应用进行了探讨。

非谓语动词教学浅析

非谓语动词存在于英语语言的时时处处,阅读任何一篇短文,你都会发现几处非谓语动词,而且又是高考的必考语法项目,所以在中学英语教学中占很重要的位置,但是由于多种原因,非谓语动一直是教师感到难教,学生感到难学的一个语法(语言)点,本文作者多年从事高三英语教学,有一些体会,积累了一些经验。本人认为,非谓语动词之所以难,有很多原因。

高三地理复习四要诀

在高三地理复习中，师生要面对初高中地理八本教材的繁杂内容和艰巨任务，如何在短暂的时间里提高学生的地理成绩？笔者认为高三地理复习成功的要诀应做到四点：准、精、实、薄。

运用放缩的技巧证明有关数列前n项和的不等式

纵观近几年的高考数学试题，数列解答题是高考命题中一类必考的难度较大的试题。其命题热点是与不等式交汇的、呈现递推关系的综合性试题．数列与不等式一结合，难度就增大了，灵活性就高了，本文重点叙述有关数列前n项和的不等式证明的常见放缩技巧．

初中德育教育活动多样性初探

在初中的学习过程中,对学生们进行德育教育是至关重要的。而教师们在进行对注重德育教育活动多样性的探究中,首先要分析德育教育活动多样性对学生们的意义,然后分析现如今德育教育活动多样性所出现的问题,然后基于这些问题来提出有利于完善德育教育活动多样性的方法策略。通过这样一系列的相关步骤,可以比较细致的了解到有关初中德育活动多样性的方方面面,从而能够进一步提升学生们的综合素质。

打湿翅膀的天使

当复读班班主任五年了,通过跟学生近距离接触与交流,渐渐发现学生有很多的心理问题。而这些心理问题,背后往往都有较复杂的原因,他们本身大多是无意识的、不自觉的,是无辜的、无奈的。这些问题已经让他们在无形中付出了代价,解决不好还可能葬送他们的前程。触摸这些有问题的心灵,我有一种深深的痛惜。在我的眼里,他们都是打湿翅膀的天使,我一个也不能忽视,一个也不能漠视,我要烘干他们翅膀上的雾水,让他们展翅飞翔!

关注细节 品味精妙——浅谈对教材中相关知识的挖掘与利用

教材是学生学习的蓝本，许多高考试题就是对教材所涉及知识的再现或是对知识点进行“包装”后的重新组合。因此，对于教材的复习，并不是“炒现饭”，而是要关注细节，仔细品味教材的精妙。

生物学中的“不一定”例举

1．一种tRNA只能运输一种氨基酸； 一种氨基酸不一定只由一种tRNA运输。 2．凡能产生激素的细胞就能产生酶； 能产生酶的细胞不一定能产生激素。 3．酶具有催化作用； 具有催化作用的不一定是酶。