关于云南临沧市耿马县少数民族地区基础教育的几点思考

文章结合临沧实际,从切实增强基础教育重要性的认识、全力解决基础教育经费问题、认真解决师资队伍问题、深入分析解决学生流失问题四个方面进行了思考、分析。

浅谈通过初中数学综合问题的求解来加强创新能力的培养

随着九年义务教育的深入实施与落实,近几年初中学业水平测试题中综合性试题(综合题)占有相当重要的位置,考察综合能力的要求呈现逐年提高的趋势,即这就意味着中学数学应加强"创新能力与实践能力的培养"。文章就如何通过初中数学综合问题的求解来加强创新能力的培养,浅谈几点看法:综合解题中练"三基"、模仿中求创新、迁移中助探索、反思中有发现、联想中促创新。

对临沧少数民族山区教育信息化建设的探索与展望

互联网的飞速发展,给学校带来了新的教育理念、先进的教育方法、接受新信息、开拓新视野,为学校进一步提高教育质量,适应信息时代发展的需求提供了契机。文章结合临沧实际,从临沧少数民族地区教育信息化的现状和存在的问题、对信息化教育资源的正确审视、实现少数民族地区教育信息化的策略和努力方向等方面进行探索分析。

培养学生学习英语的兴趣 树立学习信心

边疆少数民族地区的学生见识少知识面窄,加之近年来读书无用观念盛行。英语成了教师难教学生怕学的学科,那么,在英语教学中教师要如何培养学生的学习兴趣,如何树立学生学习信心呢?经过多年不断总结——实践,实践——总结,对如何培养学生学习英语的兴趣、树立学习英语的信心有自己的一些浅见。一、端正学习态度。