如何在小学教学中实施禁毒教育

禁毒教育应从小学阶段抓起,让学生从小就对禁毒知识有深刻认知,这样才能有效帮助学生抵制毒品诱惑,树立健康、良好的生活习惯。在小学教学阶段,除了学校安排的禁毒教育宣传工作外,教师也应从多方面落实禁毒教育工作,提升禁毒教育的影响面和接触面,有效培养学生的毒品预防意识。

浅谈小组合作学习在教学中的运用

一、问题的提出 小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,它把一个班级按学业成绩、思想品德和心理素质等为依据平均分成若干个小组,教学过程的所有环节都以小组活动为核心.要求学生互助合作尝试探索知识,并以小组的总体成绩作为评价和奖励的依据.由于改变了传统班组教学中以个人成绩为依据、标准和以学生个人为奖励对象的做法,从而改变了班级成员间以竞争为主的交往方式,促进了组内成员的互助与合作.各小组成员都必须视小组的成功为个人的成功,从而使每一个成员不仅自己要学会需要掌握的知识,而且还要关心和帮助组内的其他成员获得成功.……

走进新课程 快乐学语文

《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,取而代之的是激发学生求知欲。

毕业班语文复习体会

六年级语文毕业考试复习是学习过程中的重要组成部分,是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固,也是使学生语文能力再提高的过程。复习承载着"查漏补缺,巩固知识;归类整理,系统提高;迁移运用,促进发展"的功能。因此,毕业班复习工作应该对照六年级学生的学习目标,合理计划、系统安排,有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习。

如何提高少数民族学生解决百分数问题的能力

解决问题是整个小学数学的重要组成部分,百分数解决问题又是小学六年级教学的重点和难点,其数量关系比较复杂,对小学生来说,是比较抽象且较难理解的知识,它涉及面广,解答过程又容易混淆,学生学习起来经常感觉难以入手,错误率也比较高。分析我校近几年的数学成绩发现,与其他检测科目相比较,数学这一学科学习效果并不乐观,主要根源在于我校是一个少数民族学生较多的学校,少数民族学生占学生总人数的60%多,由于受到少数民族语言环境影响,部分学生会背得公式、定义及规律,但在分析应用的能力上出现问题。