浅谈八年级数学差异化教学

目前很多中学都在推广数学差异化教学模式，针对学生的基础水平差异，对不同层次的学生进行针对化教学管理，尽可能消除学生之间的差异，让每位学生都可以快乐地学习成长，帮助学生养成独立思考能力，进而提升数学学习效率。

古诗词教学与韵律感的培养

语言是交流的工具,语感是语文能力发展的高级阶段。韵律感是语感的一个重要组成部分,它主要表现在语言的节奏规律上,语言韵律感的培养对学生语言能力的发展有重要作用。一、语言韵律感的内涵韵律其实是对规则的一种约束,它能使语言更趋优美和谐。和谐的韵律常常使句子有一种张力,赋予句子抑扬顿挫的节奏感;韵律是汉语言文字的“音声化”特质之一,无论是一个词还是一篇文字作品,普遍存在着声韵调、语流音变、音节疏密、双声叠韵。

让青春在三尺讲台绽放光芒

怀着对教育事业的热爱和对教师的无限憧憬，2006年我一毕业就报名参加了临沧市组织的特岗教师考试，同年8月被分配到勐撒镇洛凌九年一贯制学校中学部任教，实现了当一名人民教师的理想。