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聊城市医用诊断X射线机质量控制测试与评价
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作者 陆鸿 任冬 《中国辐射卫生》 1999年第4期228-228,共1页
关键词 聊城市 X线诊断机 质量控制 测试
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室间隔厚度为32mm的梗阻性肥厚型心肌病的心电图1例 被引量:1
2
作者 崔勇 徐韬 段本涛 《实用心电学杂志》 2007年第1期39-39,共1页
关键词 梗阻性肥厚型心肌病 室间隔厚度 心电图检查 左房增大 临床诊断 超声心动 V3导联 左室肥厚
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中药对糖尿病慢性并发症防治作用的临床调查 被引量:1
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作者 崔云竹 崔勇 《山东中医药大学学报》 2002年第1期44-45,共2页
关键词 中药 糖尿病慢性并发症 临床调查 中医药疗法 预防 治疗
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宽QRS波心动过速鉴别诊断的研究进展 被引量:3
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作者 崔勇 孙熙璇 宿志庆 《实用心电学杂志》 2008年第6期468-470,共3页
关键词 宽QRS波心动过速 鉴别诊断 室上性心动过速 QRS波时限 快速心律失常 室性心动过速 临床意义 鉴别处理
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室性期前收缩引发窦性心律伴右束支阻滞型蝉联现象1例
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作者 崔勇 李志平 赵东华 《实用心电学杂志》 2009年第3期238-238,共1页
关键词 右束支阻滞型 室性期前收缩 窦性心律 蝉联现象 QRS波群时限 引发 完全性右束支阻滞 心电图诊断
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成对室性早搏引发并终止窦性心律伴右束支阻滞型蝉联现象1例
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作者 刘彤 崔勇 《山东医药》 CAS 北大核心 2008年第26期45-45,共1页
关键词 频发室性早搏 右束支阻滞型 窦性心律 蝉联现象 引发 QRS波群时限 完全性右束支阻滞 心电图诊断
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加快中小企业发展的对策与建议
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作者 袁海英 《山东经济战略研究》 2002年第2期57-57,共1页
关键词 中小企业 中国 改革 解放思想 财政政策 技术创新
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59台医用诊断X射线机防护监测结果分析
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作者 任冬 陆鸿 《中国辐射卫生》 1999年第2期102-102,共1页
为了更好地贯彻执行《放射性同位素与射线装置放射防护条例》,我们于1996年对我区部分医用诊断X射线机(59台)防护性能及其工作场所环境进行了测试,现将监测情况报告如下。1监测方法和仪器1.1监测方法按卫生法规《医用诊... 为了更好地贯彻执行《放射性同位素与射线装置放射防护条例》,我们于1996年对我区部分医用诊断X射线机(59台)防护性能及其工作场所环境进行了测试,现将监测情况报告如下。1监测方法和仪器1.1监测方法按卫生法规《医用诊断X线机卫生防护监测方法》防护区布... 展开更多
关键词 X线诊断机 防护 监测
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提高医用生物学概念教学质量一得
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作者 张丽华 《现代教育》 2003年第8期50-50,共1页
在现实的生物学概念教学中发现,医学生死记硬背、不求甚解的现象与头脑中存在“错误概念”的现象时有发生。如何帮助医学生走出这一误区,确实提高生物学概念教学的质量,我认为作为一名生物学教师,应注意以下几方面:
关键词 概念教学 生物学教师 医学生 错误概念 误区 帮助 现象 医用 发现 发生
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激发学习生物化学的兴趣
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作者 段本涛 《现代教育》 2003年第17期98-98,共1页
在医学院校中,生物化学是一门重要的医学基础理论课,它为进一步学习临床医学课程提供必要的基础理论知识。但由于生物化学不可避免地要接触到大量的生物分子结构及一连串的化学反应过程,理论性、抽象性强,学习起来枯燥无味、晦涩难... 在医学院校中,生物化学是一门重要的医学基础理论课,它为进一步学习临床医学课程提供必要的基础理论知识。但由于生物化学不可避免地要接触到大量的生物分子结构及一连串的化学反应过程,理论性、抽象性强,学习起来枯燥无味、晦涩难懂。难怪有这么一句流行语“天不怕、地不怕,就怕学生化”。那么如何提高学生学习生化的兴趣、增强学习的信心呢?我在十几年的生化教学中逐渐总结、 展开更多
关键词 兴趣 学生学习 课程 激发 基础理论知识 理论性 医学院校 生物化学 医学基础理论 临床医学
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加快财政支出改革步伐 推行国库集中支付制度
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作者 袁海英 《山东经济战略研究》 2006年第10期52-53,共2页
关键词 国库集中支付制度 财政支出管理 财政体制改革 公共财政框架 财政支出改革 分税制财政体制 财政预算管理
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加强事业单位财务管理 防止国有资产流失
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作者 袁海英 《山东经济战略研究》 2008年第8期62-63,共2页
对于事业单位而言,预算是工作计划的数量化,工作计划通过预算执行而完成。加强资金预算管理,应做好以下四方面的工作:
关键词 事业单位 国有资产流失 财务管理 资金预算管理 预算执行 数量化
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新生儿缺氧缺血性脑病50例临床分析
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作者 刘长虹 《滨州医学院学报》 2000年第6期616-616,共1页
关键词 新生儿 缺氧缺血性脑病 颅内出血 临床分析
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项目教学法在中职教育中的探索与实践
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作者 段本涛 《知识窗(教师版)》 2017年第18期27-27,共1页
项目教学法是中职教育重要的方法之一,该方法能够让学生在完成学习任务的过程中掌握所学的知识内容,这对提高学生的综合职业能力有着莫大的帮助。
关键词 项目教学法 中职教育
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