新工科背景下“11223”人才培养模式探索与实践——以聊城大学计算机类专业为例

为进一步深化工程教育改革,加快推进新工科专业建设,该文以聊城大学计算机类专业为例,分析新工科建设背景下计算机类专业人才培养存在的问题,基于新工科视角,根据区域经济社会发展需求和聊城大学办学定位,结合专业自身优势,重构人才培养方案,改革教学方法、创新教学模式,重塑人才评价体系,强化教师的工程背景,健全教学质量保障制度体系和评价体系,探索出计算机类专业“11223”人才培养新模式并开展有效实践。

聊城传统民俗文化主题插画设计与应用研究

本文主要以聊城地区的民俗文化、传统年画艺术、地域文化为研究对象,设计聊城传统民俗文化主题插画以及应用,探讨其设计与应用的价值意义。对地方民俗进行调研并将聊城的民俗文化视觉符号提取,将传统视觉符号元素融入插画设计中,赋予其新的时代内涵和现代化的表现形式。本次研究成果对于保护和传承聊城地区民俗文化,以及推动民俗文化的创新发展具有重要意义。

步行优先视角下的城市路侧绿带更新设计探究——以聊城市聊堂路为例

现有路侧绿带建成年代较久,随着公园城市理念的提出和城市居民出行方式的改变,给路侧绿带提出了新的要求。采用案例分析法对城市路侧绿带进行研究,结果表明,在以人民为中心的发展理念下,公共绿地建设重心改变,市民的需求发生改变,步行优先在新时代的发展下出现了新的内涵,步行优先不只是交通方式的优先,更是人民的优先,是以人为本的体现,同时也是应对碳排放量增多的重要举措,并以聊城市聊堂路路侧绿带为例进行了验证。以期为步行优先视角下的路侧绿带更新提供参考。

地方本科高校招生、培养、就业“三位一体”联动机制的构建——以聊城大学为例

招生、培养、就业是高校人才培养整体过程的三个基本环节。招生信息反映了学生和家长的职业趋向、学校人才培养质量的社会声誉和公众对行业产业发展趋势的预期;就业信息反馈了用人单位对学生知识、能力、素质的要求和行业人才需求量的变化,这些信息对专业结构优化调整、人才培养目标定位、专业培养方案修订完善、课程体系优化调整等具有重要指导意义。由于招生、培养、就业在地方本科高校不同部门之间处于权限分离状态,三个环节之间建立联动机制对提高人才培养质量意义重大。

近代山东聊城回族概述

聊城的回族是随着近代历史的发展而发展的,不仅人数不断增多,而且整个聊城少数民族的教育、文化、商业、武术等也在不断发展,相继出现了一批画家、武术家、教育家和革命家,在近代聊城历史上留下了深深的足迹。本文拟就聊城回族近代百年的情况进行分析与研究。

“一站式”学生社区文化建设优化对策研究——评《同济大学社区研究上海社区研究与规划》

“一站式”学生社区综合管理模式改革已成为我国高等教育发展的战略性决策。高校以文化人、以文育人是其重要使命。“一站式”学生社区文化建设不仅具有丰富的时代价值,并且在大学生人格塑造、品德修养以及学校校风践行上有着深刻育人内涵。高校将社区育人纳入人才培养模式创新中时,社区品牌文化建设的实践路径和优化机制值得探究。朱伟钰老师编著的《同济大学社区研究上海社区研究与规划》中,第六部分章超老师关于社区文化的研究报告,基于社区文化活动、文化设施和社区归属感的分析基础上从“社区文化”概念出发,运用相关研究理论视角,探讨了社区文化活动和文化设施对建立社区归属感意义和初步设想。高校学生社区是城市社区的缩影,该研究报告对于高校“一站式”学生社区建设既要造“形”,又要具“神”,神形兼备,有一定的借鉴意义。

皮革服饰文化介入大学生思想政治教育的探索与创新——评《传统文化与思想政治教育创新》

大学生思想政治教育关乎社会和国家的全面发展和长期稳定。当前大学生思想政治教育存在学科建设与理论课教学缺乏整合、理论课程内容单一缺乏吸引力、脱离教育实践等问题。王易老师编著的《传统文化与思想政治教育创新》一书本书以全面的视角,通过多个层面研究,全面解析了中华优秀传统文化在思想政治教育领域的创新应用。书中对于如何整合传统文化资源,建设思想政治教育学科,以及在教学实践中运用传统文化等方面的深入探讨,为当前思想政治教育提供了有益的理论参考和实践指导。

哲学原著教学探析——以聊城大学哲学专业“中国哲学原著导读”课程教学为例

大学哲学专业旨在培养一批具有批判性、反思性思维特质的创新型哲学人才,而这一目标实现需要通过学生对哲学经典精读,哲学学科基本知识的系统学习才能完成。因此,哲学专业教学实践对原著进行选读、精读的课程教学是非常重要的环节,它是以哲学原著文本为学习对象,通过教师教学、学生精读、师生研讨以及对经典现实意义阐发等多个教学环节的层层推进,最终通过对学生逻辑思维训练以让学生达到一般哲学素养的目的。

加强大学生基层党支部建设研究——以聊城大学为例

本课题以调查聊城大学各学院学生党支部建设的现状为研究基础,旨在分析高校党支部建设的成效和不足,探索加强和改进大学生基层党组织建设的途径。

自媒体时代大学生网络素养缺失及对策研究

自媒体的迅速发展对大学生的学习与生活产生了深刻影响,他们的网络素养和价值观塑造遭到前所未有的冲击,并衍生出一系列网络失范行为。因此,培养大学生网络道德,提升高校大学生网络素养已成为高校亟须解决的现实问题。通过调研归纳总结自媒体时代大学生网络素养缺失的表现及影响因素,进而提出教育引导策略和方案。

立德树人背景下大学生网络失范行为及干预对策

网络的兴起改变了大学生的学习和生活方式,通过浏览网络上纷杂的信息,大学生的好奇心和求知欲得到满足,但也容易产生认知混乱的问题,部分思想不够成熟的学生很可能受到负面影响,衍生一系列失范行为。立德树人是高校教育的根本所在,要培养大批德才兼备的高素质人才,就必须充分认识到网络育人在落实立德树人根本任务中的重要作用。因此,加强学生网络教育,规范学生网络行为势在必行。

新时代农村思想政治教育工作的实践进路——以山东省聊城市莘县G镇为例

为深入研究全面建成小康社会背景下农村思想政治教育工作的价值意蕴、现实困境及有效路径,以山东省聊城市莘县G镇为例,分析研究新时代实现农村现代化的关键所在——掌握群众,积极推进农村思想政治教育。结果表明,在农村开展思想政治教育工作,工作抓手不多,面临一些现实困境。因而,只有从队伍建设、客体需求、教育内容、教育环境、教育载体、教育制度入手,补齐农村思想政治教育工作中的短板,才能更好地推进农村思想政治教育工作。

智慧体育背景下高校大学生体质健康促进的路径研究

由于社会物质的迅速发展,“健康”这个概念已经不再仅仅是指物质上的消费,而是指追求更好的生活品质。健康意味着拥有强大的免疫系统、适当的营养摄入、充足的活跃度以及积极乐观的情感。大学是一个关键的时期,它是我们的身体与精神成长的阶段,也是我们的行为准则的形成时期。随着社会发展的加快,20年来,中国的大学生身心发展水平一直处于低迷的态势,这不仅影响着中华民族的未来,还决定着中国的发展前景。因此,保护好大学生的身心健康,对于中国的发展具有重要意义。

完善高校大学生体质健康管理的对策研究

本文旨在探讨完善高校大学生体质健康管理的对策研究。首先,回顾了体质健康管理的理论基础和相关文献,深入了解其概念和重要性;其次,通过对高校大学生体质健康现状的分析,我们发现存在诸多问题和障碍。为了解决这些问题,我们提出了一系列对策研究。这些对策包括基于学校的管理策略,如制定健康管理政策和指导方针,建立健康管理团队和机构,以及开展体质测量和评估。此外,教育和宣传活动,如提供健康教育课程、组织健康促进活动和运动项目,以及利用社交媒体和信息技术进行健康宣传也是重要的对策。另外,个体层面的干预措施,如提供个体化的健康管理计划、鼓励健康行为和生活方式的改变,以及提供心理支持和咨询服务也应考虑在内;最后,探讨了对策实施和效果评估的方法,以及提出了改进建议。

学校公共内部设施的更新与改造——以聊城大学东校区为例

近年来,随着“科教兴国”战略的进一步深化,中国高等教育进入了飞速发展时期,各高校大量扩大招生规模。因而,更多高校面对随之而来的人员压力,选择建设新校区进行教学。高校的教学资源、学生学习及行政办公都向新校区快速转移。而面对新校区的投入使用,原有校区的问题日益突显出来:环境较差、交通不畅、建筑老旧、绿化覆盖率低。随着时代的进步,学校老校区的继续发展,再次引起了人们的关注。一个学校给人更多感觉的还是它的历史,它是一代人的记忆,是传递文化教书育人的根源地。针对聊城大学老校区目前存在的问题,提出建议与对策,以期为今后地方型院校的公共内部设施的更新与改造提供参考。

京杭大运河生态治理与网络运河研究--以山东省聊城段为例

至20世纪,因多种原因,京杭大运河大部分河段运输作用被减弱和替代。2014年京杭大运河被列入世界文化遗产名录,大运河未来如何治理与发展,得到社会各界的广泛关注。为响应国家号召,对运河文化进行保护传承利用,以京杭大运河山东省聊城段为对象,研究该段运河的发展史、遗产保护措施及生态治理方案,并基于网络虚拟现实技术,提出“网络运河”概念。在综合分析运河遗产保护、环境治理、旅游规划等要素基础上,构建大运河文化带、生态旅游带、数字创意产业带、乡土产品产业链,形成运河沿岸发展“线上与线下”结合的“网络运河”模式,并通过构建聊城段运河“生态治理+互联网”的发展模式,为京杭大运河沿岸遗产保护与经济发展提供新思路。

大学生体质健康促进的机遇、困境与对策

新时代的中国,正在加快推进体育强国、健康中国的建设。大学生作为接班人,其体质健康关系着民族的伟大复兴。当前阶段,大学生体质健康促进所面临的机遇主要有健康教育的普及、运动设施和资源的改善、健康促进行动的政策支持、科技的发展、社会的高度关注和大力支持;大学生体质健康促进面临的困境主要有学业压力过大、健康意识缺乏和知识不足、社交娱乐活动过多、不良的生活方式习惯等。针对以上问题提出加强体育教育、提供多样化运动方式,增强健康意识、创造健康校园环境,培养良好的生活习惯等对策为大学生体质健康促进服务。

大学生体质健康状况动态分析--基于临沂大学2018-2022年体质测试数据

本文通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法等方法,调查体质健康达标状况并以临沂大学为例,对2018-2022年体质测试数据进行抽样调查,以及这5年的动态变化。总体结论如下:(1)临沂大学大学生体质健康测试成绩总体达标率在90%以上,男生合格率略高于女生;(2)身体形态上各个等级比较平均,速度素质达标率为85%以上,男生略高于女生;力量素质男生的达标率较低,80%左右不及格,女生达标率则较高;立定跳远总体达标率在75%以上,男女生比较平均;耐力素质总体达标率在70%以上,男生不及格率比女生高;柔韧素质总体达标率在75%以上,由于先天优势女生不及格率较低;肺活量总体达标率在85%以上;(3)体质测试数据动态变化率不大,从2019-2022年,这4年间可能由于疫情的影响,不及格率略有上升。

地方高校公费师范生培养体系的探索与实践——以聊城大学为例

地方高校培养的公费师范生,作为农村教师队伍建设的重要组成部分,促进了乡村振兴、乡村儿童成长和教育公平。聊城大学在公费师范生培养过程中,借鉴我国传统师范人才培养模式,吸收部属院校公费生培养经验,构建的“情怀为基、能力为重、精准对标”的地方高校公费师范生培养体系,筑起了公费师范生“知识、能力、素质、责任”四位一体、全面健康发展的成长体系,凸显了公费师范生“未来角色决定性”,符合新时代对乡村教师的要求,保障了公费师范生培养目标的实现。

气候因子对聊城市土地荒漠化的影响

为探究发生在中国东部季风区的土地荒漠化的形成机制,利用山东省第三次荒漠化调查监测数据及聊城市1965—2005年气候资料,研究了气温、降水、蒸发以及大风等气候因子的变化特征及其对荒漠化的影响。结果表明:(1)气候因子是聊城市荒漠化的主要影响因子之一,荒漠化过程与气温和大风密切相关,与降水和蒸发的关系较为复杂;(2)春季气温的快速回升、降水显著偏少、大风以及蒸发量急剧上升造成的气候干燥对荒漠化的影响极为显著。