士人园林中景点名称蕴含的隐逸精神

中国士人园林是中国古代从政入仕的文人群体所创造和游居的园林,是士人借以维系、传承和彰显自己政治理念、社会抱负、人格追求等精神价值的主要寄托和尊德修身的场所。为了在园林有限的空间和物质形态的种种限制之下创造出更为深远的艺术意境,使有限的园景之中容纳更多的文化内容,园居者往往借助和引申中国古典文化的一些经典意象来命名园林建筑,这种选择成为其向世人表露志向的一个载体。

地方高校大型仪器设备开放共享的探索与研究

大型仪器设备开放共享是促进高校资源整合利用、开展校企融合和服务社会科技创新的重要手段。阐述了大型仪器设备开放共享的政策支持、发展历程及目前存在的主要问题,提出了解决问题的对策与路径,为进一步推进大型仪器设备开放共享水平提供参考。

系谱学应用到隐逸文化研究中的必要性分析

魏晋南北朝时期是中国历史上罕见的乱世,朝代更替应接不暇,政权林立,篡夺不休。民族加速融合,文化流派纷繁复杂,使得隐逸文化发展的时间线索变得含混不清,文化流派难以保持其独立性,增添了理清文化脉络的难度。作为一种科学研究工具,系谱学恰恰能够解决这些难题。

基于现实观照的小学生挫折教育提升策略

挫折教育的实施要以学校教育为主导,联合班主任、任课教师和心理咨询教师,充分利用学校的显性与隐性教育资源,创新教育教学方法,加强师德修养,以学业挫折事件教育为主,全面提升小学生挫折教育实效。