问题导向式任务驱动教学模式在大学化学物质结构中的实践研究

针对大学化学之物质结构理论课的特点,提出应用问题导向式任务驱动教学模式。阐述了问题导向式任务驱动教学模式的内涵。结合教学案例,着重分析了基于问题导向式任务驱动教学的具体设计以及对学生的探究能力、实践创新能力和综合能力培养的重要意义。