新课改下小学数学计算教学的探析

在素质教学背景下, 加强学生的综合素质提高是重要的教学目标, 而小学阶段的数学教学的计算教学内容,就是比较重要的内容, 能通过计算教学内容的学习, 对学生的创新思想培养有着促进作用. 数字计算是在人们工作学习过程中必不可少的一个组成部分.所有人接触数字的开始都是从儿童时期, 也就是小学数学阶段.因此, 计算教学从来都是小学数学的重要组成部分, 小学数学计算教学的水平直接关系到计算能力的强弱.随着科技的发展和人类的进步, 人们对数字的认识也逐渐有了新的理解和变化, 但是在小学数学的领域还没有相对较大的提升空间. 笔者通过以下几个方面对新课改下小学数学计算教学进行浅析.

浅谈微课教学在小学语文教学中的应用

新课程改革加强了对学生独立学习能力的重视, 要求教师注意学生在教学中的主观能动性.实施微型课程可以让学生找到有趣的知识点, 并有针对性地提高教师教学质量.中国小学教师可以采取以下策略实现微观教学与教学相结合 使微型课堂学习困难, 科学理解微型课堂教学时间, 利用微型课堂创造学习情境, 结合微型课堂来创造想象力.