卫生类中职学校纾缓医学课程重构的必要性和可行性分析

本文在对康复技术专业在校生及毕业生进行问卷调查和访谈的基础上,分析了目前卫生类中职学校开设的纾缓医学课程存在的问题,阐述了卫生类中职学校纾缓医学课程重构的必要性和可行性。

中职护理专业实践教学中情境模拟法的运用

护理是中职院校内十分重要的一个专业,通过中职护理专业的教学,其根本目的在于让学生掌握扎实的理论知识,并在此基础上培养实践操作能力,为社会输出更多高质量护理人才。情境模拟法乃是一种新型的教学方式,如果可以将这一方法持续应用,渗透到护理专业的实践教学中,就能营造出更显逼真的教学氛围,充分锻炼学生的实践能力,让现场教学的效果在原来基础上得到进一步优化。

山东聊城湿地脊椎动物分布

聊城市湿地脊椎动物 10 5种 ,其中鱼类 7目 14科 44属 5 6种 ,优势种有草鱼、红鳍鱼白、麦穗鱼、鲤、鲫、泥鳅、青鱼将、乌鳢等 ;两栖类 1目 2科 3属 5种 ,大蟾蜍、黑斑蛙为优势种 ;爬行类 2目 2科 2属 2种 ,即中华鳖和虎斑颈槽蛇 ,后者分布密度较大 ;鸟类 9目 14科 2 6属 43种 ,其中小辟鸟厂虎鸟、紫背苇开鸟、绿头鸭、斑嘴鸭、普通秋沙鸭、金眶行鸟、四声杜鹃、白脊鸟令鸟、大苇莺为优势种 .该湿地动物群落结构有衰退趋向 ,主要原因是栖息地面积减少 ,结构简单化和污染 .

中职语文教学融合课程思政实施路径探讨

语文教育作为中职教育的重要组成部分,不仅要传授学生语言文字的基本知识和技能,更要培养学生的思维能力、情感态度和价值观念。如何将思政教育与语文教学有机融合,成为当前中职语文教学的重要课题。本文对中职语文教学融合课程思政的必要性进行了深入探讨,并提出语文教学融合课程思政的具体实施路径。

中职美术教师工匠精神与色彩美学思维的研究

所谓工匠精神,其实本质就是追求精益求精,同时也是从业者的一种正向工作态度。由古至今,在国内外的大量美术作品中都融入了深刻的工匠精神,在美术教学领域中,教师也必须要积极渗透工匠精神与色彩美术思维。事实上,传承工匠精神与色彩美术思维是实现高质量教学的重要前提条件保障,是提升课堂教学质量,优化教学手段的有效方式。

探讨中职英语课堂与信息化教学新模式

英语作为一门语言类学科,对学生综合能力的考察非常全面。中职院校英语教学工作的开展,要充分发挥信息技术育人优势,提高学生学习兴趣,引领学生通过生动直观的方式内容理解,推动学生听、说、读、写、译多项能力均衡发展。现从中职英语课堂信息化教学模式引入的必要性分析入手,浅谈信息化教学模式下中职英语课堂教学推进的基本步骤,以此探索如何应用信息技术推进教学改革,为中职英语课堂中更多活力,启迪学生创新思维,拓宽学生发展空间,切实提高英语教学综合育人成效。

浅析中职护理教学中加强护生护患沟通能力培养的策略

随着9年义务教育的持续普及,社会各界的健康、法律意识都在不断强化,这直接体现在众多患者对医院护理治疗的质量要求越来越高。近年来,我国的医患纠纷呈现出不断攀升的态势,之所以会导致这样的问题,其中一个关键性的原因在于护患沟通存在着一定不足。护理是中职院校的重要课程之一,大多数从中职护理专业毕业的学生都会进入到护理岗位中,为实现更优化的护患沟通,避免医患矛盾的频繁出现,在学校内,教师需要强化“学生护患沟通能力”的培养工作,切实保证每个学生都能具备良好的沟通能力。

指向中职语文核心素养提升的教学实践研究

随着新课改的落地,中职阶段的教育也引起了社会各界的高度关注,语文是中职教育的重要课程之一,在教学时,教师需要将“培养学生核心素养”作为教学的重要目标。经调查论证,在当下的中职语文教学中仍然存在一定的不足,为此教师需要从明确角色定位、引导学生主动学习、激发学生思维、组织实践活动、提升个人素养等诸多方面作为切入展开科学化的设定和安排,确保在每一节课的现场都呈现出更高效率的状态。

现代语文阅读教学理论对当下中职语文阅读教学的思考

在中职语文课程中,现代语文阅读教学属于非常重要的部分,通过科学的引导式教学,可以让学生养成正确的阅读方法,培养个人的良好阅读习惯,让他们的语文关键能力和素养都得到明显的提升。但当下在中职语文的阅读教学中,部分教师对现代语文阅读的把控存在一定不足,对此各教师必须引起高度重视,在未来,各教育工作者只有积极探索,形成科学合理的阅读教学方法,最终才能为学生的高质量学习带去强有力的支持。

中职美术教学中渗透传统文化自信的思考

众所周知,文化自信是更深厚的自信,所以在制度、道路、理论自信后,文化自信也成为了我国发展特色社会主义的重要部分。美术是中职阶段的重要课程之一,同时也是渗透文化、培养文化自信的有效渠道和依托,如果可以在中职美术课堂中持续渗透与传统文化相关的内容,往往能够实现更优化的教学效果,对此各一线教师必须引起高度的重视。

个人学习环境促进教师学科教学技能发展的实证研究

该文给出了中小学教师个人学习环境的构成模型,设计了调查量表,以中小学教师为调查对象,获取实证数据,根据统计数据,分别对该模型的可行性及个人学习环境对中小学教师学科教学技能发展的影响进行了分析。研究结果表明,个人学习环境构成模型符合中小学教师的学习实践,能够涵盖教师专业发展过程中个性化学习的资源和服务需求,各种资源的利用基本均衡;个人学习环境对中小学教师学科教学技能影响显著,且不同子环境会对不同层次的技能产生不同程度的影响。基于该调查结果,给出了教师专业发展过程中个人学习的几点建议,为引导中小学教师积极利用个性化需求信息,提高教师专业技能提供借鉴。

探讨激励机制在事业单位人力资源管理中的应用

我国社会经济快速发展,经济发展模式因此而发生改变。事业单位作为社会发展的重要组成部分,全面提升事业单位的工作效率与质量是当前时代发展的必然需求。采取建立健全事业单位人力资源激励机制的方式,让员工在工作过程中更为积极和富有创造力,让事业单位的公共服务质量得到有效提升。论文阐述事业单位在人力资源管理激励机制方面存在的问题,寻找相关解决措施,以深化激励机制在事业单位人力资源管理中的实践应用。

中职院校图书管理中存在的问题与应对策略分析

当前社会对于技术人才的需求量越来越大,所以有效促进现代职业教育的快速发展。在此背景下,中职院校的图书管理工作也必须予以合理改进,只有有效提升图书管理的工作质量,才能够更好的促进中职教育工作的有序开展,提升中职院校教育水平,提高其在社会的影响力。本文尝试分析中职院校在图书的管理工作方面所存在的问题,并针对性的寻找相关解决措施,提升管理质量。

信息技术环境下课堂交往现状与对策研究——基于我国精品视频公开课的分析

基于活动理论,将课堂交往分解为师生交往行为,以"爱课网"免费开放的精品视频公开课为研究样本,对授课过程中师生的行为进行观察,分析信息技术环境下课堂交往的特点,并为构建有效课堂交往提出建议和意见,为提高课堂教学质量提供借鉴。

素质教育在英语教学中的应用

素质教育是使学生全面发展的途径,英语教育应在加强民族意识,增强文化素养,美育,课外活动几方面进行素质教育。

图书管理信息化建设的制约因素和模式创新

图书馆是存储、传递和共享信息资源的重要组织机构,随着信息技术的发展,图书管理的信息化建设是一种必然的趋势,同时也具有重要意义。本文从制约因素和模式创新对策两个角度讨论图书管理信息化建设。

卫生类中职学校纾缓医学课程重构方案研究

在卫生类中职学校开设纾缓医学课程,是为了加深学生对纾缓医学的了解,培养和提高学生的职业素养和服务意识,加强纾缓医学理念的宣传和推广。但是目前以中职学生为主体的纾缓医学课程并没有达到预期的教学效果,基于此,分析纾缓医学课程存在的问题,探究纾缓医学课程重构的实施步骤,开展纾缓医学课程重构的创新设计,从而提升纾缓医学课程的教学效果。

现代信息技术助力中职语文阅读教学研究

在中职语文阅读教学过程中,教师应结合学生的学习需求、中职语文阅读教学现状等通过现代信息技术改变阅读教学形式、应用信息技术教学中微课的教学优势展开教学、利用信息技术开展阅读活动探究及通过信息技术转变中职语文阅读教学模式等多元化的教学手段强化中职语文阅读教学的有效性,帮助学生在创新的教学形式下积极自主地阅读探究,锻炼学生的自主学习意识及阅读能力,促进学生综合语文素养的培养,提升中职语文阅读的课堂教学质量和教学水平。