学前儿童平衡能力发展现状及影响因素

学龄前期是人一生最重要的时期,也是身体发育的关键期,而幼儿的体质与健康水平关系到国家的发展与强大。本文通过对298名幼儿园学前儿童进行动态平衡测试和静态平衡测试,根据年龄和性别对其进行分组,对所得数据进行单因素方差分析和独立样本t检验,分析男女幼儿的性别和年龄差异以及个体在静态平衡测试和动态平衡测试中的差异。