高等职业教育实践课程评价体系的构建

高等职业教育实践课程评价是实践教学活动中一个重要环节,文章对高职教育实践课程评价相关概念进行了界定,并从评价内容,评价主体,评价原则,评价标准等方面对评价要素进行了分析,论述了当前高等职业教育实践课程评价的现状及存在的问题。

基于计算机应用技术的高职院校学籍管理工作

学籍管理是高职院校教学管理工作的一项重要内容,是保证高职院校正常教学秩序、形成良好学风、教风和校风的重要保障。运用计算机技术搞好学籍管理工作,是高职院校管理手段的划时代变革,是教育现代化的一个具体体现。对提高学校办学水平和人才培养质量有着重要的意义。但在实际应用过程中高职院校普遍缺乏一支熟练掌握计算机应用技术的学籍管理队伍、学籍管理部门和其它职能部门之间缺乏有效的协调机制、学校备系部应用计算机技术的积极性不高的问题,因此,有必要通过转变思想观念,提高学籍管理人员的计算机应用技术水平、加强系统宣传,提高师生的信息化意识.、完善管理机制,充分发挥信息化管理体系的作用等充分发挥计算机应用技术在学籍管理工作中的效能。

明确高职院校科研现状 探寻产学研结合新途径

结合当前高职院校科研工作中存在的问题,以校企合作为切入点,认清科研定位,加强科技开发,建立新的科研管理机制,提升服务水平,创建科研特色。