《中国职业技术教育》杂志约稿启示

《中国职业技术教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的一份综合性全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊，集政策指导性、学术理论性和应用服务于一体，

记录中国职业技术教育的精神历程——《中国职业技术教育发展报告丛书》及著者

本丛书从专题及其内容上囊括了职业教育发展与改革的各个方面,从一个媒体角度比较全面地记录和反映了1996到2006年十年间我国职业教育的变化过程。

全球制造业竞争新格局下我国高等职业教育面临的挑战与因应策略

当前,全球制造业竞争格局正在发生重大调整,各国都力求在新一轮的国际制造业竞争中建立优势和占据产业链的上游位置。职业教育特别是高等职业教育源于其为产业发展提供技术技能人才支撑的关键性作用,因而成为各国振兴制造业战略的重要组成部分。为应对全球制造产业竞争、迎接新工业革命挑战,中国政府发布了《中国制造2025》,而围绕实现其提出的建设制造强国的目标,高等职业教育必须解决好技术技能人才的培养规模和培养质量问题,以为建设现代产业体系、重塑全球产业分工格局提供人才支撑。

职业教育研究的热点领域和前沿主题——基于4种职业教育期刊2011—2013年刊载文献的分析

应用CiteSpace3软件对4种职业教育类2011年版北大中文核心期刊文献高频关键词统计、CNKI检索工具对高频引文献排序及学术关注度分析表明,近三年来职业教育研究热点领域包括高等职业教育、职业教育、课程与教学改革等。研究前沿主题为"校企合作"、"中高职衔接"、"课程改革"、"技术本科"等。

中华职业教育社对当代中国职业教育的意义

今年是中华职业教育社创立100周年。作为中国近代第一个专门从事职业教育的社会组织,她与中国职业教育相依相伴走过了百年历程,期间迭经社会动荡、政权变换、政治冲击、经济变革,依然充满生机和前行的动力,无论是从教育发展史的角度,还是从社会文化的角度,都是值得研究的重要历史现象。

2009-2011年度职业教育类期刊发展情况统计分析

基于《中国学术期刊影响因子年报》(人文社会科学)2010、2012版数据,对部分职业教育类期刊进行抽样统计,从复合影响因子、复合他引影响因子、复合即年指标、他引总引比、基金论文比、可被引文献比、WEB即年下载率等7个方面进行比较分析,发现职业教育类期刊发展水平低于教育类期刊平均水平,职业教育类核心期刊发展水平低于教育类优质期刊平均水平。

姜大源和他的新著《职业教育学研究新论》

姜大源：在自己所钟情的畛域里耕耘 一个学习自动控制专业的人，如何与职业教育结下不解之缘，这个中的缘由，要回溯到25年前。那是1978年中国改革开放后的第3年——1981年的一个寒冬，我有幸成为当时为数不多的访问学者中的一个，首次出国便来到了遥远欧亚大陆的另一端——德国。

混合所有制:职业教育活力所在——齐齐哈尔工程学院多元化办学探索之路

他,在民办教育的战场上,披荆斩棘,开创了民间资本和国有资本共同向教育领域涌流,进而形成了＂混合所有制＂的办学模式;在职教事业的道路上,他更是奋力开拓,走出了政府向社会＂购买职教服务＂,与民办学校互动实施＂委托管理＂治理的新天地。

关于评选表彰全国职业教育院校“十一五”教育科研 先进集体和先进个人的通知

教发基[2010]16号为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,提升职业教育院校教师科研能力,促进职业教育院校教师科研成果推广应用,加强职业教育院校教师队伍建设,中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金管理办公室、《中国职业技术教育》杂志社根据职业教育院校和教师要求，

试论城市职业高中发展趋势——兼论高中阶段教育结构问题

一、问题的提出 目前中等职业教育的发展出现了一些问题,突出表现在生源和出路方面。近两年生源减少,个别地区甚至出现生源危机;特别是普及了高中阶段教育的城市,高中毕业生升学的比例增大,普通高中升温;经济发达地区和高新技术产业对高层次人才的需求等等都使城市职业高中受到了冲击。由此引发了高中阶段教育应如何办等一系列问题。如高中阶段职业学校与普通高中在校生的比例问题,所定7:3是否太高,特别是普及了高中阶段教育的大城市,是否应降低职业学校的比例,发展普通高中;出现了对分流的再思考:有人提出当前的初三分流、高二分流都是双轨学制,而双轨学制是不符合教育发展趋势和人民需求的,高中阶段的教育应向综合中学方向发展;有人甚至认为综合中学是中等阶段教育的唯一出路;也产生了发展职中还是发展普中孰更具有经济效益的问题,认为普高比职高投资小,普高毕业生经短期职业培训不见得比职高生差;以及三类中等职业学校(中专、技校、职业高中)发展的前景是继续分立、趋同还是整合成为一种新型的中等职业学校的问题;中等职业教育如何与高等职业教育衔接的问题,职业学校学生如何升学问题等等,都成为关注研讨的热点。