《广西职业教育“立交桥”建设的研究与实践》书评

现代职业教育体系的构建是职业教育承担起培养高技术技能人才使命,服务国民经济优化升级的基础性工程。事实上,体系构建并非职业教育领域近期才出现的新话题,其作为一条主线一直贯穿于我国职业教育改革发展的全过程。只是在新的发展阶段,伴随着我国经济的优化升级,这种需要变得越来越迫切。从2010年始,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(2010—2020年)》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策文件的引导下,职业教育作为一种类型教育的合法地位得到明确,中高衔接、普职融通、本科层次职业教育办学等现代职业教育体系构建的实践探索不断深入。

职业教育产教融合的理论探索——访教育部职业技术教育中心研究所赵伟研究员

2021年9月28日,以"产教融合共建技能社会"为主题的"2021中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会"在南宁职业技术学院举行。参会嘉宾围绕"产教融合校企合作的痛点与难点" "产教融合的机制及要素实践" "产教融合校企合作的载体探索" "产教融合国际合作" 4大对话主题,发表了线上线下的主题演讲,共同探讨了拓展国际化产教融合、服务"一带一路"建设的路径与策略。教育部职业技术教育中心研究所赵伟研究员参加会议并作了题为《产教融合校企合作政策与理论研究》的主题发言。期间,赵老师接受了我刊编辑部的专访。