基于“四化三结合”的某导弹发射装置使用与维护课改研究与实践

针对目前海军某专业装备教学存在的若干问题,以某型发射装置使用与维护课改为突破口,提出采用“四化三结合”教学改革模式,即“教学内容项目化、岗位演练实战化、学习资源信息化、课程考核认证化”与“理论与实践相结合、虚拟训练与实装训练相结合、线上线下相结合”。应用“双主双实、理虚实一体化、分轮合递进式”实战化教学模式,以学员岗位任职能力快速形成并持续提升为总体目标,以精确量化部队岗位能力需求为起点,按照“贴近部队、贴近装备、贴近实战”的原则构建实战氛围浓厚的教学训练环境,立足“体系融合”构建“院校–装备承制单位–部队”三维一体融合提升的演训体系,立足“内容融合”科学规划实战化实训科目内容,强化装备特情处置环节设置,不断优化装备实训模式和训考体系,促成“知识–技能–素养”的提升,促进院校教学与部队训练的有序衔接和平稳过渡,为学员岗位任职能力快速形成并持续提升奠定坚实基础。