经济全球化能创造新文明的价值观吗?

全球化和价值观是联合国教科文组织关注的核心问题,在新世纪初,具有十分重要的意义。全球化蕴涵着诸多可能性,与之同步的是科学技术的迅猛发展。全球化取得了成绩,但与此同时,人们也针对全球化带来的危机、事实与理想的背离。

基于信息通信技术的开放与远程学习--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告

非常感谢中国联合国教科文组织全国委员会的盛情邀请，对于联合国教科文组织每位成员细致人微的工作，我都赞叹不已。在此，非常感谢你们如此出色的工作，同时与这样的团队及成员合作我感到非常愉快，而且常受益匪浅。我已有七八年的时间没有从事开放与远程学习领域的工作，但我确信这个领域已经取得了长足的发展，因此站在这里我感到有些不安，报告中的不妥之处还请大家谅解。

开放远程学习的新趋势：质量保证的挑战

包括手机媒体在内的信息通讯技术的迅速发展,对知识的获取和共享产生了深远的影响。日益成熟的网络、手机和视频会议、高速网络和社交工具一起创造了一个新的社会方向,为人们提供了前所未有的参与知识革命的机会。当前的主要挑战是适应开放远程学习的新趋势(学生、教师和科技都在发生变化),为促进电子学习的使用和发展而采取保障电子学习质量的新措施。