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联合国教科文组织和扫盲
被引量:
3
1
作者
董建红
《全球教育展望》
CSSCI
1999年第3期79-80,共2页
在国际扫盲日(9月8日)即将到来之际,联合国教科文组织在其因特网上的扫盲专题下以联合国教科文组织和扫盲:战斗的50年(1946—1998)为题,公布了该组织对扫盲作出的定义、世界扫盲领域的相关情况和数字以及妇女文盲与扫盲状况、简要分析...
在国际扫盲日(9月8日)即将到来之际,联合国教科文组织在其因特网上的扫盲专题下以联合国教科文组织和扫盲:战斗的50年(1946—1998)为题,公布了该组织对扫盲作出的定义、世界扫盲领域的相关情况和数字以及妇女文盲与扫盲状况、简要分析了文盲产生的原因并重申了该组织在世界扫盲斗争中的作用。它有助于我们了解当今世界扫盲教育领域的现状、今后的工作中心和未来的发展趋向。现将全文编译如下:
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关键词
联合国教科文组织
文盲率
扫除文盲
拉丁美洲
扫盲教育
阅读和书写
功能性文盲
阿拉伯
1995年
国际比较
原文传递
题名
联合国教科文组织和扫盲
被引量:
3
1
作者
董建红
机构
联合国教科文组织全国晏员会
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1999年第3期79-80,共2页
文摘
在国际扫盲日(9月8日)即将到来之际,联合国教科文组织在其因特网上的扫盲专题下以联合国教科文组织和扫盲:战斗的50年(1946—1998)为题,公布了该组织对扫盲作出的定义、世界扫盲领域的相关情况和数字以及妇女文盲与扫盲状况、简要分析了文盲产生的原因并重申了该组织在世界扫盲斗争中的作用。它有助于我们了解当今世界扫盲教育领域的现状、今后的工作中心和未来的发展趋向。现将全文编译如下:
关键词
联合国教科文组织
文盲率
扫除文盲
拉丁美洲
扫盲教育
阅读和书写
功能性文盲
阿拉伯
1995年
国际比较
分类号
G722 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
联合国教科文组织和扫盲
董建红
《全球教育展望》
CSSCI
1999
3
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