谈信息技术对牧区学校教育教学的作用

笔者所在的肃南裕固族自治县是甘肃省一个比较偏远的牧业县城,人口稀少,交通相对滞后,但因特网的飞速发展拉近了各地方的距离。牧区学校积极推进信息技术教育,为牧区孩子打开了一扇通向世界的窗口,通过这扇窗口,牧区孩子可以了解世界自然文化,了解书本以外更多的知识,并引导他们缩小城乡教育差距,这是时代发展的要求,也是实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径。

见证裕固族教育发展 担当新时代历史使命

裕固族是人口较少民族之一,全国只有1.4万余人,主要聚居在甘肃省肃南裕固族自治县。裕固族现代学校教育只有近80年的历史,而民族教育发展却取得了前所未有的成就。纵观短暂的裕固族现代学校教育史,教育事业每20年左右都会遇到一个办学和发展的高潮。裕固族现代教育的四次发展高潮1939年＂祁连四校＂成立后,现代学校教育才完全从社会中分化,成为独立的教育形态,开启了裕固族现代学校教育的历程。

多媒体环境下初中数学函数教学方案研究

随着教育改革的进行,数学教育也在不断改进。在初中数学课堂中利用多媒体进行教学活动是一个重要的内容,如果教师能够准确的利用多媒体进行辅助教学,可以激发学生的学习兴趣,进而促进其对知识的进一步理解和巩固,可以有效提高学生的学习效果,对课堂效率的提高也很有帮助。因此,教师应对多媒体环境下初中数学函数教学方案进行分析,以期进一步促进多媒体环境下初中数学函数教学效率的提高。

多媒体在化学教学中的应用探讨

近年来,随着科学技术的迅速发展以及课程改革的不断深入,多媒体技术迅速兴起并逐步进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学带入全新的境界,深受教师和学生的欢迎。

从心理学角度谈高中生高效学习

高中阶段是一个学生刚刚步入成年的阶段,这个阶段的学生有着强烈的成人意识、独立自主意识,但是同时也肩负着沉重的学业负担。导致高中阶段的学生的学习效率并不是很高。从心理学角度出发,解决高中生的心理问题,才能更好地提高高中生的学习效率。

初中数学教学中注重建模思维培养的尝试

数学建模思维,是一种重要的数学思维,在初中数学教学过程中,培养学生的建模思维已经受到越来越多的重视。本文阐述了数学建模思维的基本概念,提出了在初中数学教学中培养学生建模思维的理论依据以及应当遵循的原则,并结合实例给出了具体的培养策略,最后做了归纳总结。

多媒体运用于中学化学教学的得与失

多媒体能对文本信息进行综合处理,拥有生动形象的声音、图片、视频等表现形式,可变抽象为形象,能够大幅度提高学生的学习积极性。目前,多媒体已广泛运用于中学化学教学之中,并发挥着越来越重要的作用。为提高多媒体的运用效率,笔者在分析其优点的同时,对其存在的问题也提出自己的建议,以期提高教学效率。一、多媒体运用于化学教学的优势1.优化实验。多媒体在优化实验方面具有传统教学无可比拟的优势。

多媒体与物理课堂教学整合的利与弊

PPT等多媒体课件的应用,大大减轻了教师的负担,尤其在理科教学中应用较为广泛,能形象生动地解决一些理科教学实验。另外多媒体微课的应用也非常普及,教师将一些知识重点、难点通过板书视频录制,同学们可以反复查看,解决重难点。一、利1.多媒体课件可以帮助教师解决一些中学理科教学实验的问题。

浅议中小学英语教学三维目标的实现

新课程标准提出了"知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观"的三维目标。教师要以中小学英语课堂教学改革为出发点,注重语言实践训练、任务型教学模式、思维方式和文化意识的转变、教学手段的更新等,以实现中小学英语教学三维目标,推进中小学英语课堂教学改革进程。

多媒体技术在化学教学中应用的利与弊

在当前经济全球化和社会大发展的趋势下,以多媒体技术和互联网技术为核心的高新科技产业成为人类开拓进取的创造性工具。随着多媒体技术的普及,信息化开始越来越多地应用于教育教学中,但是多媒体技术发挥重要作用的同时,也存在着一些误区。本文在分析其优越性的同时,也针对其存在的问题提出了几点思考。

高效课堂的“九精”

高效课堂的构建要从目标定位、 教材处理、 教学环节、 教学策略、 教学方法、 课堂气氛等九个环节做起. “九精” 成为实施这些环节的关键.

新起点上的肃南民族教育

改革开放以来,肃南裕固族自治县民族教育事业有了长足发展,经历了从＂普及＂到＂均衡＂的发展历程。1997年,裕固族成为全国第三个实现＂普九＂的民族。2011年、2015年,肃南又相继高标准通过了国家＂两基＂评估验收和＂义务教育发展基本均衡县＂评估认定。站在新的起点上,如何让民族教育从基本均衡到优质均衡,正成为肃南教育人思考的焦点。要答好这份试卷,办人民满意的教育,近年来,肃南民族教育以多样化、特色化、优质化为突破口,狠抓教育信息化改革、教师专业素质提升,裕固汉、藏汉.