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游戏教学在培智适应课程中的教学案例分析
1
作者
刘惠
《中学生作文指导》
2021年第18期0049-0049,共1页
适应课程是培智学校中的必修课,对于智力障碍的学生们来说,这是非常重要的课程,不仅可以帮助学生提升生活适应性,而且还能帮助孩子们提高自身的认知能力,让每位孩子都能够健康成长。在开展教学的过程中,教师需要抓住智力障碍儿童的特点...
适应课程是培智学校中的必修课,对于智力障碍的学生们来说,这是非常重要的课程,不仅可以帮助学生提升生活适应性,而且还能帮助孩子们提高自身的认知能力,让每位孩子都能够健康成长。在开展教学的过程中,教师需要抓住智力障碍儿童的特点,通过游戏化的方式进行教学,让每位学生都能在学习的过程中不断提升自己。本文主要阐述了游戏教学在培智适应课程中的教学方法。
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关键词
教学策略
游戏教学
培智适应课程
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题名
游戏教学在培智适应课程中的教学案例分析
1
作者
刘惠
机构
肃省会宁县特殊教育学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第18期0049-0049,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题2019年度《游戏教学在培智适应课程中的应用研究》的阶段性研究成果(课题立项号:GS[2019]GHB0549)
文摘
适应课程是培智学校中的必修课,对于智力障碍的学生们来说,这是非常重要的课程,不仅可以帮助学生提升生活适应性,而且还能帮助孩子们提高自身的认知能力,让每位孩子都能够健康成长。在开展教学的过程中,教师需要抓住智力障碍儿童的特点,通过游戏化的方式进行教学,让每位学生都能在学习的过程中不断提升自己。本文主要阐述了游戏教学在培智适应课程中的教学方法。
关键词
教学策略
游戏教学
培智适应课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
游戏教学在培智适应课程中的教学案例分析
刘惠
《中学生作文指导》
2021
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