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百分数教学四注意
1
作者
张真杰
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z1期78-78,共1页
百分数教学四注意肇东市姜家镇永胜小学张真杰百分数是以100为分母的分数,它的实际意义是表示两个数的比,即一个数是另一个数的百分之几。深刻理解百分数的意义,是学习小数、分数、百分数的互化,以及解答百分数三种应用题的基础...
百分数教学四注意肇东市姜家镇永胜小学张真杰百分数是以100为分母的分数,它的实际意义是表示两个数的比,即一个数是另一个数的百分之几。深刻理解百分数的意义,是学习小数、分数、百分数的互化,以及解答百分数三种应用题的基础。因此教学中,教师要注意下列4个方...
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关键词
百分数
分数应用题
教学重点
百分之几
常用数据
肇东市
本质特征
三种类型
实际意义
计算能力
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职称材料
题名
百分数教学四注意
1
作者
张真杰
机构
肇东市姜家镇永胜小学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z1期78-78,共1页
文摘
百分数教学四注意肇东市姜家镇永胜小学张真杰百分数是以100为分母的分数,它的实际意义是表示两个数的比,即一个数是另一个数的百分之几。深刻理解百分数的意义,是学习小数、分数、百分数的互化,以及解答百分数三种应用题的基础。因此教学中,教师要注意下列4个方...
关键词
百分数
分数应用题
教学重点
百分之几
常用数据
肇东市
本质特征
三种类型
实际意义
计算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
百分数教学四注意
张真杰
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995
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