学习兴趣的方法激发数学

学习兴趣的方法激发数学（肇东市第四中学李明坤韩宝山）一、先试法。讲完一部分内容后，从题库中拿出一道统考试题，先让学生做做试试，看能否做上。这就会引起学生心理上的震动，促使他们去衡量自己，大胆尝试。二、滋补法。每讲完一节课后，留一道学生能做的、有乐趣的...

培养学生良好的心理素质例谈

培养学生良好的心理素质例谈肇东市第四中学曲佳玉根据多年班主任工作的体验，我感到要使学生健康成长，对学生良好心理素质的培养十分重要。如何去培养学生的心理素质呢？一、清除学生的恐惧心理，让学生自信地走向未来心理学认为，学生的好奇心对未来的发展具有特殊的重...

数学公式的分阶段运用

数学公式的分阶段运用为了大面积提高数学教学质量，在指导学生运用数学公式解题时要分阶段进行。例如，运用（ａ）２＝ａ（ａ≥０）和ａ２＝｜ａ｜＝ａ（ａ≥０）－ａ（ａ＜０）｛两个公式解题可分以下四个阶段。１．仿用公式。习题与公式形式完全相同，只有数字和字母不...

喝水风波的处理与体会

每个人都有“脸面”。这里的“脸面”就是自尊心。其实每位学生的自尊心都很强，而他们的自尊心一旦受到伤害，往往就要“破罐子破摔”，那样就不好教育了。１９９５年的夏天，天气炎热，太阳一出来，人们就觉得火辣辣的喘不过气来。有一天，肇东市停电，学校没水，学生渴...

把死知识教“活”

把死知识教“活”有些数学知识既抽象又难懂，学生学习起来感到困难。如果能把知识结合生活实际加以形象化，学生学习时就会觉得好学易懂。例如，我讲＂四种命题的关系＂时，讲完定义之后，我给学生出了这样一个命题：小猫这个动物有四条腿，让我们找出它的逆命题、否命题...