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德育工作的“四性”及实施途径
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作者 刘景范 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第11期9-10,共2页
德育工作的“四性”及实施途径肇州县实验小学校刘景范德育工作有其自身的规律，笔者在多年的教育工作实践中对其进行了一些探索和研究。本文就小学德育工作的经常性、层次性、偶发性、特殊性的内涵特质及实施途径，谈一些粗浅认识和运... 德育工作的“四性”及实施途径肇州县实验小学校刘景范德育工作有其自身的规律，笔者在多年的教育工作实践中对其进行了一些探索和研究。本文就小学德育工作的经常性、层次性、偶发性、特殊性的内涵特质及实施途径，谈一些粗浅认识和运作方法。一、从德育工作的整体性、多... 展开更多
关键词 德育工作 实施途径 “四性” 主题班队会 社会主义 目的要求 特殊性教育 文明礼貌教育 层次性教育 社会公德教育
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