体验式教学在产品设计基础课程的创意实践——以肇庆学院中德设计学院为例

基于体验式教学模式,激励学生在实践中学习并掌握产品设计基础知识和提升自身的综合素质。通过组织教学内容和教学方法协助学生获取创造性行为基本知识,并运用相关工具和方法对目标物体进行创意实践,以开展围绕从“结构”到“创新”的循序渐进的体验式教学模式。在体验式教学模式中学生表现出浓厚的学习兴趣和一定的创新能力。循序渐进的体验式教学模式,可关注学生的体验并鼓励学生在实践中深化对专业知识的理解,以开发自身的创意实践能力。

中德合作办学模式下的学生工作初探——以肇庆学院中德合作办学项目为例

肇庆学院中德设计学院中德合作办学项目针对新形势下合作办学项目下学生呈现的新特点,探索了中外合作办学项目中的大学生教育管理方式,其具体方式有:加强党建工作、把握办学方向、精细化管理、优化管理效率、自我管理能力的塑造和培养。

模块化模式在课程国际化中的应用与启示——以肇庆学院工业设计专业为例

基于模块化模式建立具备国际化水平的工业设计课程体系,培养具备综合素质的国际化人才。以肇庆学院工业设计专业为例,分析课程国际化中的模块化模式概况,并将其模式运用在工业设计课程体系建设中,最后提出了立足需求、灵活取向、实践取向、产教融合的专业课程体系。模块化模式是课程国际化可行性路径,能够促进国际化课程的建立。

地方本科院校面向高职院校招生实践探析——以肇庆学院为例

随着地方普通本科院校向应用型大学转型发展,其招生模式和人才培养模式需要做相应的调整性改革,与高职院校对接是应用型大学转型改革的一个方向,一些高校已开始这方面的探索。有的采用2+3模式,与高职院校合作办学;有的对口高职院校学生招生。这些探索性实践,既积累了经验,也反映出一些问题。对这些事件进行分析,有助于更好地开展地方本科院校应用型转型改革,促进高职院校和地方本科院校的双赢式发展。

普通本科与高职院校联合培养应用型人才的探索与实践——以韶关学院食品科学与工程专业为例

韶关学院和广州城市职业学院采取"2+1+1"模式,联合培养食品科学与工程专业人才,探索普通本科与高职院校联合培养应用型人才的路径,是广东现代职业教育综合改革的一种有益实践。

基于中德合作办学背景下的工业设计专业教学模式改革探究

为了培养具有坚实理论基础与专业知识、较高设计审美能力和动手实践能力,具备专业技术水平和国际化视野的工业设计专业学生,作者基于中德合作办学的背景下,通过与德方教师两年的教学过程实践与探讨,针对肇庆学院中德合作办学下工业设计专业相关课程的教学模式,结合中方教学特色,从课堂环境、教师角色、教学内容、教学模式和考核方式几方面归纳总结了中德教育和各自特色,提出兼顾二者教学优势且更适合中方工业设计专业的教学模式。为培养应用型人才与促进工业设计专业学科的发展提供了借鉴和参考。

基于网络教学的工业设计项目课程创新实践

探讨基于网络教学的工业设计项目课程的创新实践路径与方法。在课程中通过设置本土化的主题,整合线上学习与线下实践的体验,注重数字化资源的分享与交流,促进学生的设计思考与训练。满足学生的设计项目的学习需求。该教学方法提升了学生对于项目内容的感知,突破了网络教学的限制,促进了多元化的方案产出。

基于服务设计理念的手工艺类课程教学创新研究

为提升学生在手工艺类课程的学习体验,文章基于服务设计理念对手工艺类课程教学进行探究,概述了服务设计的理念与研究概况;通过分析现有手工艺类课程教学的现状,强调将服务设计理念融入到手工艺类课程教学的意义,提出手工艺课程教学创新思路;最后以陶瓷造型设计课程作为案例,提出坚持“用户为中心”、实行生动的教学原则和采用多维度的教学评价等三个重要的课程规划思路,以利于学生学习体验的提升。

高考改革背景下传统产业人才培养模式初探——以潮州市非遗专业人才培养为例

国家新一轮高考改革和教育结构的调整以及部分地方本科院校向应用型院校的转型,为中职教育的发展提供了新的契机,贯通中职、高职、本科的应用型人才培养模式将是未来高端技能技术型产业人才培养的重要途径,也是传统产业人才培养方式的改革方向。基于潮州市丰富的非遗产业发展,以及对"非遗"专业人才培养的需求为例,探索中职、高职、应用型本科贯通衔接的现代职业技术教育体系。

共享快递包装法律制度建构建议

新型共享快递包装回收系统除了各主体的参与,也需要政府立法调控来保证顺利施行。共享快递包装的推广仍面临许多问题,如实行过程中职责不明确,推广前期乏力,消费者对于隐私、安全问题存在疑虑等,政府可以出台相关法律明确针对共享快递包装建立监管部门和执法部门,并出台配套的法律和奖惩机制,明确消费者、电商、物流公司等各方责任,对于使用此系统的电商、制造厂进行奖励,并落实追责制度,以此来消除共享快递包装回收系统施行的阻力。

艺术人类学视域下小郁竹艺的价值转变研究

小郁竹艺价值的转变是“郁匠”与“环境”在不同时代下互动的产物,它的转变受不同时期社会环境、经济环境、国家政策等因素的影响。运用艺术人类学理论和方法,在调研过程中,采用实地考察法、访谈法和文献法,对小郁竹艺的演变和价值进行研究,揭示了小郁竹艺价值从以实用性为主到以艺术性和文化性为主的转变的现象和原因,表明手工艺的价值主体在不同时代背景下有所不同,价值的凸显与暗淡体现了手工艺的兴衰。在后工业化社会,小郁竹艺需做出适当转型,通过设计创新、运用现代设计语言,满足当代消费者的艺术和文化需求,从而提高经济价值,促进其传承和发展。

粤港澳大湾区老旧小区过渡空间类型初探

过渡空间实质上是两种相异的物质、空间或区域的过渡、交会地带。小区作为与人们生活息息相关的居住场所,室内外公共空间的呈现方式影响着人们的一举一动。文章通过对粤港澳大湾区老旧小区过渡空间类型的探讨与研究,为老旧小区过渡空间的进一步研究提供资料参考,从而提升老旧小区的整体空间环境品质。