应用型本科院校工程类实践课程体系改革研究——以风景园林专业为例

首先分析了应用型本科院校工程类实践课程体系现状概况,主要针对目前的课程现状和存在的问题进行深入详细的剖析。然后通过我们的实践教学经验和对各类学术文献的研究、实地调研与分析整理,在课堂内外实践教学翻转课堂、校内实训基地服务功能建设、产教融合的实践教学模式和结合园林风景园林行业职业资格认证等四个方面提出工程类实践课程教学改革建议,并最终提出一套基于新工科视域,针对应用型本科院校工程类实践课程改革体系的模式,为社会输送真正高水平、高素质和具有职业道德的园林应用型专业技术人才。

风景园林专业园林计算机辅助设计课程教学研究

针对园林计算机辅助设计课程现状,在分析多年风景园林专业学生学习成果及教师多年教学经验的基础上,从教学方法、课程设置、作业布置、教学内容等方面提出一系列改革措施,旨在通过园林计算机辅助设计与专业课程的有效融合,使电脑绘图软件更好的服务于专业设计。

芳香植物在肇庆市康复园林疗养院中的应用

对肇庆市4个疗养院环境中的植物应用种类进行调研分析,共发现17个种类,分别属于13科16属,其中芳香植物仅有3种,占总数的17.6%,表明植物配置形式单一,种类较少;植物景观环境的认可度低,缺乏专门的维护人员,景观环境内的芳香植物设计应用严重不足,未能发挥芳香植物的康复作用。给出了芳香植物在康复园林疗养院中的应用建议,为康复养生环境的建设提供了参考。

肇庆七星岩风景区植物景观空间营造分析

研究了七星岩风景区内的植物景观空间,通过实地调研分析法、选取空间样方和植物营造空间的典型案例分析方法,对样方中植物的观赏性因子进行调查,分析了七星岩植物空间总体布局、典型七星岩植物空间类型和典型植物景观组合空间的结构关系。最后,总结出具有典型的岭南地域特征的七星岩植物景观空间的特点。

基于古树保护的乡村公园规划设计——以广东肇庆蕉园村风水林为例

城市化的快速发展导致了传统村落一步步走向灭亡,而传统村落中具有人文景观和生态意义的古树林也逐渐消失。本文以蕉园村的古树林为例,建议通过建设乡村公园的做法可将古树林更好地保护起来,还可以为村民提供一个休闲的生态景观空间。

肇庆市传统乡村地区水景观特征与形式——以城区周边为例

本文从肇庆市历史文化和地理环境角度分析了其传统乡村聚落基本概况,总结出水景观格局特征,并重点对水景观形式、特征进行了详细论述,包括生产性水景观、生活性水景观和民居水文化景观。

肇庆市城市公园中的老年人包容性设计研究

对肇庆市4个代表性城市公园进行实地调研与问卷调查,探索城市公园中老年人的活动特点和主要活动场所特征,结合理论研究法和调研分析法,归纳出存在的一些问题,提出一套符合老年人身体特征、心理反应的基础设施的具体尺寸设计数据。最后,总结出老年人室外活动空间场所的设计内容,并依此提出了舒适化、弥补化、安全化、参与化的包容性设计理念。

康复医院人工绿地郁闭度与三维绿量的研究

采用分形几何研究法和调研测绘研究法,选取肇庆市3家医院进行实地调查,并从中选取27个实验样地进行研究。结果表明:人工植物群落的结构层次郁闭度最高的是第一人民医院,但第一人民医院植物群落中乔木层所占比例低,其三维总绿量也低,这说明植物群落的结构层次郁闭度与乔木层所占比例无关,而绿化三维绿量主要与其相关;样地总体三维绿量呈正态分布,残差分析没有呈现明显图案,所得最优方程为y=137.713x2-231.661;根据模拟方程标准回归系数,12个因子中对小面积人工绿地三维绿量影响最大的因子为平均冠幅。结果为在小面积人工绿地康复性园林医院的绿地规划设计提供实证依据。

服务于旅游形象的生态绿化规划——以河南南阳卧龙区为例

卧龙区为河南省南阳市历史文化名城的旅游重点区。分析了卧龙区的生态绿化现状,从旅游发展的角度探讨了卧龙区的生态绿化规划,以"一中心、三圈、多带"为格局,即把区内绿化分区为中心城区、近城风景游憩生态圈、近郊田园风光生态圈、远郊旅游生态保育圈、多带。

山水城市视角下砚阳湖公园康养环境设计

基于山水城市的视角,康养环境不仅要满足人们健康休闲的需求,还需要建立在良好的生态环境基础之上,利用特殊的山水城市文化内涵创造特有的环境意境,进而将城市人工环境融入到山水之中。以肇庆砚阳湖公园项目的重点区域为研究对象,基于良好的自然山水环境基础,探索如何充分发挥山水城市的健康特性,并结合当地居民和外来游客的景观诉求,构建具有疗愈和健康养生功效的康养环境。康养环境设计中融入了肇庆独特的端砚文化,利用端砚的形态进行景观构图,并通过端砚制作技艺其中的五个步骤——寻坑、采石、构图、雕刻、打磨,来展开功能分区设计,包括中心广场区、农业体验区、禅意冥想区、健康活力区、文化体验区,从而创造出城市山水、文化、生态、功能相融合的康养环境。