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论校长以愿景为抓手的学校有效改进
被引量:
1
1
作者
冯海志
《肇庆学院学报》
2012年第6期68-71,共4页
校长以愿景为抓手统筹学校改进工作,是至关重要的问题,其内容包括有效改进思想理念的选定,愿景目标的设定与时间安排、愿景任务规划和优先领域选择、愿景变革策略和方法的选择、学校愿景变化的持续调整、学校有效改进效果的评价与分享...
校长以愿景为抓手统筹学校改进工作,是至关重要的问题,其内容包括有效改进思想理念的选定,愿景目标的设定与时间安排、愿景任务规划和优先领域选择、愿景变革策略和方法的选择、学校愿景变化的持续调整、学校有效改进效果的评价与分享。校长以愿景为抓手的学校有效改进必须依据一定原则和程序进行,高度关注师生个体需求与发展在愿景中的有效功能,积极整合学校愿景系统及其要素,创建学校共同愿景,使其变为有效改进的资源与策略,从而达到有效改进之目的。
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关键词
愿景
抓手
学校有效改进
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职称材料
题名
论校长以愿景为抓手的学校有效改进
被引量:
1
1
作者
冯海志
机构
肇庆市侨兴集团
出处
《肇庆学院学报》
2012年第6期68-71,共4页
文摘
校长以愿景为抓手统筹学校改进工作,是至关重要的问题,其内容包括有效改进思想理念的选定,愿景目标的设定与时间安排、愿景任务规划和优先领域选择、愿景变革策略和方法的选择、学校愿景变化的持续调整、学校有效改进效果的评价与分享。校长以愿景为抓手的学校有效改进必须依据一定原则和程序进行,高度关注师生个体需求与发展在愿景中的有效功能,积极整合学校愿景系统及其要素,创建学校共同愿景,使其变为有效改进的资源与策略,从而达到有效改进之目的。
关键词
愿景
抓手
学校有效改进
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论校长以愿景为抓手的学校有效改进
冯海志
《肇庆学院学报》
2012
1
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