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《认识圆》说课设计
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作者 叶吾忠 《中小学教学研究》 2012年第4期18-19,共2页
说课的内容是(人教版)《义务教育课程标准实验教科书》六年级上册第56、57页《认识圆》。一、说教材“认识圆”是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算,并且对圆已有了初步认识的基础上进行教学。从学习直线图形到学习曲线图形,不... 说课的内容是(人教版)《义务教育课程标准实验教科书》六年级上册第56、57页《认识圆》。一、说教材“认识圆”是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算,并且对圆已有了初步认识的基础上进行教学。从学习直线图形到学习曲线图形,不论内容本身的一些名称,还是研究图形有关问题的方法都有所变化。 展开更多
关键词 说课设计 义务教育课程标准 学习曲线 实验教科书 面积计算 图形 六年级 人教版
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我要把爱的种子播散到每个孩子的心里
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作者 黄颖 《学生·家长·社会》 2021年第3期143-143,共1页
德育教学在小学教育中起着非常重要的作用,德育教学为学生的未来发展奠定了基础,从而帮助他们树立正确的三观。鉴于小学生年龄的特殊性,有必要做好小学生德育工作。因此,班主任的教育工作也应侧重于当前的小学教育,通过以爱育人,从而促... 德育教学在小学教育中起着非常重要的作用,德育教学为学生的未来发展奠定了基础,从而帮助他们树立正确的三观。鉴于小学生年龄的特殊性,有必要做好小学生德育工作。因此,班主任的教育工作也应侧重于当前的小学教育,通过以爱育人,从而促进小学生的身心健康。本文探讨了小学班主任有效德育的策略,希望具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 小学德育 爱心 策略
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让爱伴随孩子成长
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作者 梁爱珍 《好家长》 2019年第20期108-108,共1页
爱是教育的源泉,有了爱,教师才能用伯乐的眼光去发现学生的优点,对学生满怀爱心和信心。一位教师如果想要得到孩子的爱,就必须把整个心灵奉献给孩子,让爱伴随孩子成长。这样自己才能品尝工作中的欢乐,追求卓越和创新的课堂和神采飞扬的... 爱是教育的源泉,有了爱,教师才能用伯乐的眼光去发现学生的优点,对学生满怀爱心和信心。一位教师如果想要得到孩子的爱,就必须把整个心灵奉献给孩子,让爱伴随孩子成长。这样自己才能品尝工作中的欢乐,追求卓越和创新的课堂和神采飞扬的课外活动。因此,作为教师的我们应该向学生撒播爱心,用爱心打开学生心扉,用爱来伴孩子成长。 展开更多
关键词 孩子成长 用爱育人
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