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初中数学课堂教学中数形结合的开展对策
1
作者
蒋胜群
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期149-149,共1页
数学在初中教学的重要性不言而喻,作为一门具有一定难度的学科,它是对学生理论思维上的一个挑战,让很多学生受到学习阻碍。数形结合法是一种能将数学难题用图表的形式进行呈现,能有效提升学生的学习效率与质量的方法。本文将以数形结合...
数学在初中教学的重要性不言而喻,作为一门具有一定难度的学科,它是对学生理论思维上的一个挑战,让很多学生受到学习阻碍。数形结合法是一种能将数学难题用图表的形式进行呈现,能有效提升学生的学习效率与质量的方法。本文将以数形结合在初中数学教学中的开展对策进行分析,从而让大家真正了解数形结合法的教学优势。
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关键词
初中数学
数形结合
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职称材料
题名
初中数学课堂教学中数形结合的开展对策
1
作者
蒋胜群
机构
肇庆市广宁县北市中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期149-149,共1页
文摘
数学在初中教学的重要性不言而喻,作为一门具有一定难度的学科,它是对学生理论思维上的一个挑战,让很多学生受到学习阻碍。数形结合法是一种能将数学难题用图表的形式进行呈现,能有效提升学生的学习效率与质量的方法。本文将以数形结合在初中数学教学中的开展对策进行分析,从而让大家真正了解数形结合法的教学优势。
关键词
初中数学
数形结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中数学课堂教学中数形结合的开展对策
蒋胜群
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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