提升特殊孩子生活适应能力的有效策略之浅尝与浅见

因为特殊孩子自身与普通孩子具有巨大的不同,他们在生活和学习中,不仅要承受他人异样的眼光,而且还要承受因为身体特殊,而带来的心理和生理的双重痛苦。因而大部分的学生的感情细腻,他们较为敏感。这对教师的教学和教育工作提出更高的要求。教师在提升学生生活适应能力的过程中,创设具有关爱、关注和关心的教育教学情境,让学生真正感受到教师的爱,从而达到“亲其师,信其道”的状态,促进特殊孩子的生理和心理的协调发展,提升他们的生活适应能力。

试论绘本阅读在智障儿童情感发展中的应用

绘本素材具有图画形象直观、语言简练易懂的特点,同时所包含的文化内涵也十分丰富。在针对智障儿童展开情感教育时,教师需要合理地将绘本阅读渗透到课堂教学当中,使学生在进行绘本素材阅读的过程,形成良好的情感认识。鉴于此,本文主要围绕绘本阅读,在智障儿童情感发展中的作用,以及应用途径展开有效分析。