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顶岗实习教师综合能力现状调查及改进对策——以肇庆学院D县顶岗实习为例
1
作者
梁玉玲
罗海燕
张力
《百色学院学报》
2022年第2期137-142,共6页
顶岗实习是培养教师综合能力的有效途径,文章以肇庆学院D县顶岗实习为例,通过对顶岗实习教师的问卷调查和对顶岗实习学校校长、教研员、在岗导师的访谈,分析顶岗实习教师的综合能力现状,探讨提升其综合能力的一些方法和策略。文章指出,...
顶岗实习是培养教师综合能力的有效途径,文章以肇庆学院D县顶岗实习为例,通过对顶岗实习教师的问卷调查和对顶岗实习学校校长、教研员、在岗导师的访谈,分析顶岗实习教师的综合能力现状,探讨提升其综合能力的一些方法和策略。文章指出,顶岗实习教师的综合能力培养离不开高校的岗前培训、当地政府的大力支持、教育行政部门的政策支持。要通过有规划的培养,加强顶岗实习教师的教育教学能力、文艺体育特长能力、人际交往协调能力、组织领导能力、教育科研能力及生活生存能力培养,整体提高顶岗实习教师综合能力。
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关键词
顶岗实习教师
综合能力
岗前培训
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题名
顶岗实习教师综合能力现状调查及改进对策——以肇庆学院D县顶岗实习为例
1
作者
梁玉玲
罗海燕
张力
机构
肇庆
学院外国语学院
肇庆市德庆县青少年宫
湛江科技学院经济与金融学院
出处
《百色学院学报》
2022年第2期137-142,共6页
文摘
顶岗实习是培养教师综合能力的有效途径,文章以肇庆学院D县顶岗实习为例,通过对顶岗实习教师的问卷调查和对顶岗实习学校校长、教研员、在岗导师的访谈,分析顶岗实习教师的综合能力现状,探讨提升其综合能力的一些方法和策略。文章指出,顶岗实习教师的综合能力培养离不开高校的岗前培训、当地政府的大力支持、教育行政部门的政策支持。要通过有规划的培养,加强顶岗实习教师的教育教学能力、文艺体育特长能力、人际交往协调能力、组织领导能力、教育科研能力及生活生存能力培养,整体提高顶岗实习教师综合能力。
关键词
顶岗实习教师
综合能力
岗前培训
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
顶岗实习教师综合能力现状调查及改进对策——以肇庆学院D县顶岗实习为例
梁玉玲
罗海燕
张力
《百色学院学报》
2022
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