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齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应分析
被引量:
1
1
作者
冼燕玲
林多权
+3 位作者
吕杏放
李海芳
李伟
罗端庆
《中国处方药》
2023年第7期97-100,共4页
目的探究齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应。方法选取某院2021年1月~2022年1月纳入的90例男性精神分裂症患者,按照简单随机数字表法分为对照组和观察组,各45例。对照组采用利培酮治疗,观察组采用齐拉西酮治疗。评估...
目的探究齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应。方法选取某院2021年1月~2022年1月纳入的90例男性精神分裂症患者,按照简单随机数字表法分为对照组和观察组,各45例。对照组采用利培酮治疗,观察组采用齐拉西酮治疗。评估两组临床疗效、症状情况、执行功能、不良反应情况。结果观察组总有效率高于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后两组患者的阳性症状、阴性症状、一般病理症状、总分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后两组患者的总测验次数、持续错误数、随机错误数均降低,且观察组低于对照组,而正确数和分类完成数均升高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论相较于利培酮,齐拉西酮治疗可有效提高男性精神分裂症患者的治疗效果,缓解患者的临床症状,改善患者的执行功能,降低不良反应发生率,安全性高。
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关键词
齐拉西酮
利培酮
精神分裂症
执行功能
不良反应
症状
下载PDF
职称材料
基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果分析
被引量:
7
2
作者
陈美玲
郑玉娥
+2 位作者
黄婉玲
梁艳宁
顾志芬
《临床医学工程》
2019年第5期689-690,共2页
目的分析基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果。方法选取2017年1月至2017年12月我院收治的精神分裂症老年患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上给予基于健...
目的分析基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果。方法选取2017年1月至2017年12月我院收治的精神分裂症老年患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上给予基于健康教育的生活技能训练。比较两组患者基线期与干预后的日常生活能力。结果基线期,两组患者的PSMS、 IADL得分比较无统计学差异(P>0.05);干预后,观察组的PSMS、 IADL得分均低于对照组(P <0.05)。结论基于健康教育的生活技能训练可有效改善精神分裂症老年患者的日常生活能力和社会功能,促进其功能康复。
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关键词
健康教育
生活技能训练
精神分裂症
老年患者
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职称材料
题名
齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应分析
被引量:
1
1
作者
冼燕玲
林多权
吕杏放
李海芳
李伟
罗端庆
机构
肇庆市
第三
人民医院
药学部
肇庆市第三人民医院男病区
出处
《中国处方药》
2023年第7期97-100,共4页
文摘
目的探究齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应。方法选取某院2021年1月~2022年1月纳入的90例男性精神分裂症患者,按照简单随机数字表法分为对照组和观察组,各45例。对照组采用利培酮治疗,观察组采用齐拉西酮治疗。评估两组临床疗效、症状情况、执行功能、不良反应情况。结果观察组总有效率高于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后两组患者的阳性症状、阴性症状、一般病理症状、总分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后两组患者的总测验次数、持续错误数、随机错误数均降低,且观察组低于对照组,而正确数和分类完成数均升高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论相较于利培酮,齐拉西酮治疗可有效提高男性精神分裂症患者的治疗效果,缓解患者的临床症状,改善患者的执行功能,降低不良反应发生率,安全性高。
关键词
齐拉西酮
利培酮
精神分裂症
执行功能
不良反应
症状
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果分析
被引量:
7
2
作者
陈美玲
郑玉娥
黄婉玲
梁艳宁
顾志芬
机构
肇庆市
第三
人民医院
老年精神科
肇庆市
第三
人民医院
中西医结合科
肇庆市第三人民医院男病区
出处
《临床医学工程》
2019年第5期689-690,共2页
文摘
目的分析基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果。方法选取2017年1月至2017年12月我院收治的精神分裂症老年患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上给予基于健康教育的生活技能训练。比较两组患者基线期与干预后的日常生活能力。结果基线期,两组患者的PSMS、 IADL得分比较无统计学差异(P>0.05);干预后,观察组的PSMS、 IADL得分均低于对照组(P <0.05)。结论基于健康教育的生活技能训练可有效改善精神分裂症老年患者的日常生活能力和社会功能,促进其功能康复。
关键词
健康教育
生活技能训练
精神分裂症
老年患者
Keywords
Health education
Life skill training
Schizophrenia
Elderly patient
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
齐拉西酮与利培酮治疗男性精神分裂症的疗效及不良反应分析
冼燕玲
林多权
吕杏放
李海芳
李伟
罗端庆
《中国处方药》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果分析
陈美玲
郑玉娥
黄婉玲
梁艳宁
顾志芬
《临床医学工程》
2019
7
下载PDF
职称材料
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