小学班主任德育工作之我见

随着新时代德育工作的不断发展和进步,我国社会教育体制也在不断创新发展。与此同时,社会上出现了许多违反道德的问题现象,这些问题现象的存在严重影响了学生的发展。基于此,教师要对德育工作中存在的问题进行深层次分析,并提出解决德育问题的有效举措。

浅谈小学语文高效课堂教学的有效途径

目前教育事业正处在蓬勃发展时期,教育也在不断改革。在新课改背景下,许多学校都在探索更有助于学生学习的方法。在目前,小学语文课堂越来越趋于教学的统一化模式,使得学生的学习效率低下,不能够灵活运用所学到的知识。基于此,本文首先简要分析了构建高效课堂的意义,随后又从三个方面分析了新课改背景下构建小学语文高效课堂的策略。以供相关人士参考。

单元整体教学下对中年级段阅读教学的思考

在单元整体教学下中年级段的阅读教学中,如何做到挖掘教学资源,训练学生的语用能力,以达到优化教学的目的。笔者认为,单元整体教学要努力遵循“整体—部分—整体”的认知规律,从三个方面进行语言文字的训练:把握时机,在整体感知中引导语言训练,凸显自主性;找准契机,在品读感悟中积累和内化语言,重视实践性;拓宽渠道,在深化认知中提升表达能力,突出整合性。

水滴石穿 水到渠成——谈小学英语作文的系统训练

六年级学生面临着考试和升学的压力,抄、背、默成了教师和学生获得高分作文的法宝,这和我们的素质教育理念背道而驰。英语教师要从三年级开始,对学生的字母、单词、句子及作文,不断引导和加强,学生才能学会自主地写有内容、有思想的英语作文。

启发心灵的觉悟 架起诚信的桥梁——浅谈如何运用启发式教育解决小学生说谎问题

说谎是当今小学生中常见的现象,教师应该采取有效的措施来帮助学生解决这个问题。对学生实施启发式教育,有助于启发其觉悟,引导其自省,帮助他们把说谎的不良习惯消灭在萌芽中,从而将学生培养成正直、诚实、坦率的人。

让学生在美术学习中感受成功的喜悦——小学美术新课标教学体会

在美术教学改革实验中,探索教学模式创新,引导学生自主学习,培养学生获取新知识能力,取得较好效果。教学模式创新分三个类别,即基于活动——实践性教学模式;基于尝试——发现性的教学模式;基于探索——研究性教学模式。

让美苏醒

美术是一门艺术学科,是进行审美教育的主要途径之一。国民整体素质的提高离不开美术教育。审美教育是素质教育的一个重要目标,它对于陶冶情操、培养学生欣赏能力等具有重要意义。生活中不是缺少美而是缺少发现,因此培养学生发现美、创造美的能力是我们美术教师的重要任务。孩子们都是爱美的,而且对美的感知认识很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。