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题名从成功个案看知、情、行在德育的重要性
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作者
孔令斌
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机构
广东省肇庆市高要区金渡镇华侨初级中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第22期29-29,32,共2页
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文摘
当前,随着社会主义市场经济的建立和深入发展,我国的政治、经济、文化、教育、道德等方面都发生了前所未有的变化,道德作为建立在一定社会经济基础之上的一种社会意识形态,必将随着社会的进步而发展,随着经济生活的变革而变革。中学德育面临的新问题主要是教育对象发生了很大的改变,因此,切实落实学校德育将是一项十分复杂而又具体细致的系统工作。让学生进行道德体验,用贴近生活的理论和实践,培养学生适应市场经济所需的政治观点、道德情操、价值观念和文明行为,培养学生的进取精神、创造精神、平等竞争思想以及适应社会需要的良好心理素质;努力使学生的知、情、意、行同步发展,成为道德品格完善的新人。
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关键词
案例
情感
认知
行为
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名提高初三学生耐久跑能力的策略分析
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作者
李文锋
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机构
广东省肇庆市高要区金渡镇华侨初级中学
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出处
《当代体育》
2021年第29期171-172,共2页
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文摘
为促进学生的全面发展,不仅需要加强对理论知识的培养,更需要提升其体育能力,其中耐久跑具有重要作用。当对目前初三学生的实际情况进行观察显示,其耐久跑能力率明显较弱,不仅无法实现上述目标,同时也无法使学生考入理想的学校,因此需要采取有效的措施提升初三学生耐久跑能力。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名用楹联艺术点缀缤纷课堂
被引量:1
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作者
孔令斌
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机构
肇庆市高要区金渡镇华侨初级中学
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出处
《中学语文教学参考》
2019年第27期25-26,F0003,共3页
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文摘
楹联是传统文化的重要载体,楹联教学是语文教学的重要内容,借助楹联可以学习古诗词,可以研读现代文,可以提高写作水平,可以锻炼思维能力。在语文教学中渗透楹联知识有助于学生语文综合素养的提高。楹联在语文课堂教学中可以作为导语进行引导;可以在语文教学分析中激发学生的兴趣;可以引领学生的思维;可以浓缩在语文课堂教学总结中;可以提高学生的概括能力;可以在作文教学中启迪智慧,让学生的习作美起来。
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关键词
楹联
语文
教学
引领
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名农村初中英语高效课堂作文教学模式初探
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作者
陈智敏
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机构
肇庆市高要区金渡镇华侨初级中学
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出处
《珠江教育论坛》
2018年第3期21-23,共3页
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文摘
农村中学生英语底子薄弱,英语写作能力欠佳,导致学生"怕写",教师"怕教"这种现象越来越严重。英语教师必须做课程改革的践行者,以"生本"教育理念为指导,设计出高效的写作课堂,全面调动学生的写作积极性,使课堂学习的有效性达到最大化,从而提高他们的英语写作能力。让学生体会到英语学习的快乐,让老师体会到英语教学的成功感。
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关键词
高效课堂
英语作文
教学模式
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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