语文课堂教学不会乏味

长久以来,语文教学是很重要的。当前的课堂教学始终摆脱不了少（学生收获少）、慢（收效慢）、差（效果差）、费（时间浪费）的＂瓶颈＂状态,令众多语文教师上下求索,倍尝艰辛。传统的语文教学＂以教材为中心,教师为中心,完全抹杀了学生的主体精神＂,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,很值得我们语文教师的深思。在语文教学实践中,创设情境激发学生学习兴趣,让学生主动参与,培养创新精神和实践能力,构建教师导、学生学,师生共同参与的教学程序,让语文课堂教学不再乏味。

数字化学习在农村初中英语教学中的尝试

多媒体与网络技术在英语教学中的使用越来越广泛甚至成为教学中的主要辅助工具;发挥着日益显著的作用。如何利用它来提高英语教学的有效性是一个深入探讨的问题。本文从利用数字化学习在英语课堂上的具体应用并附有实际案例等方面;就如何利用多媒体终端来提高英语教学的有效性做了一个的尝试。

加强踝关节屈作用肌的力量训练对提高女生短跑成绩的研究分析

在女子短跑项目中,踝关节专项力量训练水平的高低,是衡量运动员训练水平高低的主要的竞技能力指标之一.从我校近两年九年级学生的体育中考女生短跑成绩普遍较差情况看,主要是因为传统的训练方法上,忽视了对踝关节屈作用肌力量的专项力量训练,造成了女生各关节力量发展的不平衡,影响女生的短跑成绩.故此特对踝关节力量发展的专门手段进行研究和探讨,为科学训练提供建议和参考.

优化语文课堂教学浅议

语文课程标准要求语文教学应从人的高度出发．把语文课堂看作是学生展示激情、智慧和个性的大舞台。在教学中，教师要抓住这块师生共同学习研克的阵地．强化自身师表作用，积极开展语文实践活动。充分调动学生的积极性，让其以最佳的学习心态来创新语文课堂教学，从而提高学习质量。