导学重在奏好“三部曲”

一、复习准备,奠牢根基,让学生能学。数学科的特点之一是系统性强,后面的知识是前面知识的延伸和发展,而前面的知识是后面知识的基础,要学习新知识,必须对前面的知识理解深透。复习准备这个环节的目的是"奠基"。比如,要让学生能用"凑十法"计算9加几,就要使学生明确为什么要先"凑十"。

教师眼神的妙用

赞科夫曾经说过:"敏锐的观察力是一个教师最可宝贵的品质之一,对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现都逃不过他的眼神。

师之德

教师,是一种光荣的职业。原苏联教育家加里宁把教师称为"人类灵魂的工程师",捷克教育家夸美纽斯说"太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了"。这深刻地说明人们对教师这个职业的尊敬。

我镇素质教育的突破口——评语改革

从前几年开始,为了更好地实现素质教育的目标,我镇对学生的评语进行改革。一、评语改革带我们踏上了教育评价机制的改革之路在苦苦寻觅有效途径的教育实践中,我们对传统的评价方式发生"质疑":唯一的定性评价——学生的操行评语只流于形式,内容空洞、语言生硬、思想滞后,教育效果甚微。