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课堂教学重在于导
1
作者
李红
《中国科教创新导刊》
2008年第12期138-138,共1页
普通高中新课程追求的基本目标是由应试教育向素质教育的转轨。落实素质教育的主战场是课堂教学。俗话说:师傅领进门,修行在个人。可师傅如何领进来呢?这就要充分发挥教师“导”的作用,“导”是促进学生“学”的关键,“教”必须致利...
普通高中新课程追求的基本目标是由应试教育向素质教育的转轨。落实素质教育的主战场是课堂教学。俗话说:师傅领进门,修行在个人。可师傅如何领进来呢?这就要充分发挥教师“导”的作用,“导”是促进学生“学”的关键,“教”必须致利于“导”,服务于“学”,才能适应新课程的要求,真正把素质教育落到实处。
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关键词
新课程
素质教育
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职称材料
题名
课堂教学重在于导
1
作者
李红
机构
肇源一中物理组 黑龙江肇源
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期138-138,共1页
文摘
普通高中新课程追求的基本目标是由应试教育向素质教育的转轨。落实素质教育的主战场是课堂教学。俗话说:师傅领进门,修行在个人。可师傅如何领进来呢?这就要充分发挥教师“导”的作用,“导”是促进学生“学”的关键,“教”必须致利于“导”,服务于“学”,才能适应新课程的要求,真正把素质教育落到实处。
关键词
新课程
素质教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
课堂教学重在于导
李红
《中国科教创新导刊》
2008
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