职业高中信息技术教学中培养学生实践能力的探究

职业技术高中对于学生的培养是全面而又有重点的,在保证学生适应时代及社会主义要求的情况下,着重注意学生综合职业能力的提升,学生在走出校门后,能够服务于生产一线,并且学生的素质较高,是全面发展的技能型人才。这就要求职业技术高中在培养人才时,紧跟时代的步伐,把握时代的命脉,培养出竞争力高的人才。一、职业高中信息技术教学的重要性职业高中在培养学生时主要是针对专业性的技术领域,如机电、电工、汽修、计算机、美术、服装、商贸、电影制作、

论职业学校应如何突出中文教学的职业特色和实用性

众所周知,职业学校培养的是实用性和应用型的人才,因此在开展教育的过程中也应该采用应用型的教学方法。在本文中,笔者提出职业学校的中文教学应打破传统教学模式,从职业特色和实用性出发,有针对性地开展教学,使得学生可以学以致用,进而提高教学效果。

浅谈职业教育教学当中的“奖”与“罚”

奖励与惩罚广泛存在于职业教育教学实践中。奖励强化良好行为,惩罚抑制不良行为,一扬一抑,二者相辅相成,引导学生行为朝着教师所希望的方向发展。

构建学校特色德育教育促进学生综合素质

在经济快速发展的今天,学校的德育教育工作担负着更加重要的责任,如何针对学生的情况开展有效的德育教育工作是每个教育工作者必须面对的课题,笔者从自身的教育实践出发,从多个方面对构建学校的德育工作进行了论述。

职业高中语文教学德育教育的渗透

语言文字是表达思想的工具,是作者思想的载体。古人写文章即讲究“文以载道”,要求“文道统一”,对于职高学生来说,毕业后将直接进入竞争激烈的社会,他们的思想道德状况如何,会对社会的道德风气、民族的整体素质产生巨大的影响。因此职业高中应充分利用语文学科的特点,将品德教育渗透于教学过程中。本文将结合职高学生品德方面存在的问题,浅述在语文教学中进行德育渗透的几点做法,以求共同探索。

语文课堂中的德育教育

人应先学会做人,再去做学问,德才兼备,才能成为社会上的有用之人。但传统教育致使有些学校主抓"升学率"而忽略学生的德育教育,所以语文教师应具有德育意识,把德育教育渗透到教学中。

在语文教学中如何进行审美教育

本文分析了语文教学中审美教育的误区,在语文教学中进行审美教育,要提高学生的审美感知能力,培养学生发现美的能力;提高学生辨别美丑的能力,培养学生鉴赏美的能力;要诱发学生的审美情感,培养学生表达美、创造美的能力。

互联网背景下信息技术课程改革分析

随着经济的发展，社会的进步，教育受到各方的广泛关注，在整个教育体系中信息课程发挥着重要作用。信息技术自身具有较高的操作性以及相关的应用性，当前是信息时代，在互联网背景下的信息技术课程，应该与学生的生活实际相贴近，进而能够真正开拓学生的创新能力。教育者在实际教学中应该根据学生的身心特点进行教学，进而能够保证学生综合能力的提升，促进学生的全面发展。

中等职业会计基础教学的实效性及提升思考

随着经济的发展、社会的进步，教育受到各方面广泛关注，在整个教育体系中中等职业会计发挥了重要作用。教育者在实际教学中应该将学科特点以及学生实际学习情况结合起来，制定出有针对性的教学策略，这样才能更好地提高实际教学水平，进而为中职教学培养出更多人才。

中职学校班主任工作艺术

有人说教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,而我觉得教师更像是一个艺术家。职业高中的学生,有的是初中时学习中下等学生,他们因为自己学习成绩平平而觉得自己考大学没有希望才上的职业高中。所以,他们有的学习的信心不足,并且还常常会有厌学的心理。

课件制作中心成立的必要性

多媒体课件现已广泛被教师用于课堂教学，然而由于种种原因使其发挥的作用受到制约，不能达到应有的教学效果。通过调查研究表明：绝大多数的课件不能起到课堂教学的主体作用，只是起到辅助作用，课件制作的不完全附合课堂教学设计。这里主要是教师的制作课件的水平有差别导致出来的，而教师对课堂教学的设计都是合理的。那么多媒体课件教学能不能更深入的应用在课堂教学呢？

中职计算机基础教学与技术技能人才培养研究

计算机基础课程教学存在一些问题，因此，要注重实行分级教学，注重教学方式改革。通过建立人才培养课程体系，合理设置课程内容，加强实践教学，推动深层次的校企合作，注重师资队伍建设，从而培养技术技能人才。

浅谈玉米高产栽培技术分析

玉米在我国的播种面积很大。分布较广，是我国主要粮食作物之一。其不仅具有单产高、增产潜力大、品种多且适应多种生态环境及栽培条件等特点。玉米既可用于食物及饲料．还可广泛用于医药及化工领域，因而倍受人们青睐。以下本文从选用良种、种子处理、适时播种等相关玉米栽培技术介绍如下．以期为广大种值者参考。

新形势下运用技工教育培养农村技能型人才的有效策略

近年来,随着城市化进程的不断加快,农村人口进城务工的数量也在逐年攀升。但由于农村人口的普遍素质相对不高,因此很难适应快速发展的社会需求。在可持续发展原则下,我国企业由劳动密集型逐渐向核心技术研发转化,企业对于高技术工人的需求量越来越大,这也表明加快农村技工教育已迫在眉睫。本文中,笔者将探析新形势下如何加快技工教育的创新发展,以期转换农村工人面貌,为企业输送更多技能型人才。

技工学校语文教学应重视口语表达能力

口语表达能力是社会生活中求生存、谋发展的必备能力。园此．改变技工语文教学俯废口语的现状，培养学生大胆开口的自信，积累语言的兴趣，倾听和复述的能力，开展多种形式的口语训练。

农机工程科技产业化建设分析

以农机新机具新技术推广为有效载体,以农机科技示范户能力建设为核心,以农机技术培训为关键措施,以创新机制与优化配置资源为突破口,建立科技人员直接到户、农机吕技术应用直接到田、技术要领直接到人的科技成果快速转化长效机制,不断提升农业综合生产能力和农民素质,努力提高农机装备水平和作业水平,为建设社会主义新农村做出新的贡献。

农业机械安全管理措施分析

随着农机化进程的不断加快,农机被广泛地应用于农业生产和新农村建设,在现代农业中起着主导性作用。因此,农机在数量上逐年上升,机型种类日益增多,作业范围日趋广泛;但农机事故也在不断上升。充分发挥农机的作用,最大程度地提高农机综合能效,及时消除农机事故隐患,降低农机事故率,确保人民群众生命财产安全,这是农机安全管理部门必须面对的重要课题。

高中生物教学中学生创新能力的培养对策

高中阶段学生的学习虽然比较忙也比较累,但也是培养学生创新能力的最佳时期,学生在这一阶段身心虽然还未完全成熟,但也正是这个阶段为创新能力的培养创造了良好的机会,这个时期的孩子接受能力比较强,所以教师在课堂教学中的任务不仅是交给学生教材上的知识点,与其同等重要的教学任务还有培养学生的创新能力,使学生在学习的过程中具有提高自身综合素质的意识和能力,在校园中养成良好的学习习惯,成为社会发展需要的人才。

打造新型农民培训基地 加快新农村建设步伐

高素质的农村劳动力,是推动农业现代化建设的力量源泉,是社会主义新农村建设的主力军。现今,农村劳动力素质偏低,这一情况在我国大多数省市具有普遍性。如何提高农村劳动力的整体素质和科学技术水平,把人力资源转化为人力资本的最基础性工程,不仅是影响到农村经济发展和社会稳定的重大问题,同时也是一个关系到"三农问题"的重大课题。

浅谈机电一体化的发展及趋势

机电一体化技术是面向应用的跨学科的技术,它是机械技术、微电子技术、信息技术和控制技术等有机融合、相互渗透的结果。今天机电一体化技术发展飞速,机电一体化产品更新日新月异。本文就对机电一体化发展历史及趋势进行了分析,为今后的推广应用打下了良好的基础。