由一组统计数字引起的思考——谈集合语言的理解、表述及互译

本文从集合语言的重要性及学生在这方面知识与能力的不足出发,就集合教学中有关语言的理解、表述及互译等方面的问题作了系统地论述与探讨。

存在性问题解法初探

本文从分析、归纳、逆向思维、构造模型等方面探讨了存在性问题的解法,较为全面,可供参考。

浅谈数学讨论题中的划分标准

本文以一些涉及分类讨论题型的数学题为例,就划分标准问题概括了六个方面的常见题型与讨论方法。

错在哪里

本刊在1990年第4期集中登载一些错题之后,又收到不少关于这方面的来稿。本期起陆继刊登,希望同志们在命题时注意,不要再出现类似的错误。

利用好这张闪光照片

利用好这张闪光照片安徽省肖县中学谢庆伟在讲授平抛物体运动时，我利用书中彩照（如下图），进行深入分析、挖掘，激发了学牛的思维，取得良好的教学效果，下面谈一下我的做法．当讲到“我们还可以利用闪光照相的方法更精细地研究平抛运动．彩图是一幅平抛物体与自由落体...