多向思维乃良好的思维品质

在小学数学教学中,对学生进行多向思维训练是很有必要的。文章从三个方面探讨了训练学生多向思维的方法,这三个方面主要指训练学生的顺向思维、逆向思维和横向思维。

我当班长

我们班要竞选班长了，竞选那天，一共有六个人发表了竞选演说。大家一脸虔诚地听着，我却在下面笑。老师批评我：“为什么笑话人家？”我说：“他们说的都是打扫卫生、收本子的小事，这哪是当班长呀？”老师反问我：“那你能做什么大事？要不这个班长你来当？”大家边起哄边笑我。于是，我在嘲笑声中走马上任了。

数学教学应当凸显“课程意识”

从某种意义上来说,数学课堂教学是师生共同进行的课程事件的创作。因此,数学课程应当从传统的知识中心转向生命体验中心。在生命体验课程意识观照下,数学教学要从“教材”走向“学材”,从“边缘”走向“中心”,从“无意”走向“自觉”,从而让学生“学有价值”“学有意义”“学有创造”!

教室里的“不速之客”

期中考试前的一天中午，同学们都在安静的教室里埋头写作业。忽然，前排一声尖叫，把所有人的视线都吸引了过去。只见明亮的玻璃上赫然停着一只足有半个拇指长的马蜂。它不断肆意地发出“嗡嗡”的声音。

抢收稻谷

7月，是农村最繁忙的季节。即使是最懒的人．这会儿也会像模像样地十起活来。我们这些放假在家的学生，也算得上半个劳动力。当城里的孩子在家长的带领下畅游名山大川时，我们正在田野里享受太阳的“关照”。

小学高年级语文教学中对学生叙事能力的培养

小学高年级的学生相较于小学低年级的学生而言,其认知能力和认知水平已经达到了很好的程度,然而,其与成年人相比还是具有很大的差别。对于小学高年级的学生而言,能够用比较通顺的语言来描述整件事情的过程是一个不小的挑战。因而,教师在教学的过程中,应根据同学们的具体情况,为同学们设置教学内容,以此来提高学生们的叙事能力和语言表达能力,让同学们能够健康快乐地成长。

剪报乐

也许你会说：“不就是剪旧报纸吗？有什么可乐的？”这你就不懂了吧，其中之乐，让我慢慢道来。这第一乐，乐在“选”。每当拿起一张报纸，我就会仔细阅读。读时，心里就在思索着该要哪一篇文章或者哪一幅图。有时，两面要剪的内容会“撞车”，不知该要哪个好。这时，我就会先看看后面的，选择一篇最好的文章或一幅最美的图画。如果两面都好，便会把这一大块都剪下来，夹在本子里。

小学数学教学中学生的数感培养探析

我国的教育事业在不断向前发展,在新时代环境下,我国的相关部门越来越重视小学教育事业的发展,许多全新的教育理念也逐渐出现并应用到教学实践之中。小学数学教学中,数感对于提升小学生的数学能力有着极其重要的积极作用,小学生如果具备较强的数感,就可以高效的理解教师讲解的数学知识,因此小学数学教师在教学实践中应当注意培养学生的数感,提高教学质量。

小学音乐教学方法分析

音乐作为一门艺术类学科,是人类文化的重要载体,蕴含着丰富的内化,具有独特的艺术魅力,通过小学音乐教学,让小学生感悟、表现、创造音乐。笔者采取兴趣动力引领,强调音乐实践,理解音乐文化的三步走教学方法,面向全体学生,促进小学生个性发展。

别样的老师

我的语文老师是一位别样的老师,有着别样的习惯,不说别的,单说说他的＂眼睛＂和＂嘴巴＂吧!老师的一个最突出的别样习惯就是——他发怒时,只用眼睛不用嘴。平时,老师对待学生的态度非常温和。他那双黑亮的眼睛里总是充满着柔柔的光芒,让人感到慈祥可亲。由于老师的教法灵活开放,同学们都喜欢上语文课。但大家一放松,课堂气氛就活跃起来。

我们班的“可乐”老师

你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答：＂可乐。＂你可别奇怪,这是老师英文名＂Kohor＂的谐音,也是我们对他的评价。他确实＂可乐＂。他的＂可乐＂事迹不胜枚举。他会在办公室＂偷＂吃零食,若是被同学撞见便会立马抓出一大把进行＂贿赂＂;他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书,那漫不经心的神态令背书的同学心里窃喜,却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出;

习惯

习惯有许多种,口头禅也是一种习惯。我们的数学老师就特别爱说＂容易＂这两个字。记得他第一天来上数学课,刚一进门,教室里就发出了＂嘘＂声。瞧,戴一副眼镜,眼镜脚还用橡皮膏裹着,身体瘦得像根笔管,这哪像个老师？可他毫不在乎我们对他的＂嘘＂声,笑着说：＂我姓吴,名字很特别,也可能是当年我爸爸偷懒,就借用了梁山泊军师的名字,叫我吴用,其实我挺有用的……＂话音刚落,同学们哄堂大笑.

“略”中求“精” 一课一得

《父亲的菜园》是一篇略读课文。教学时，笔者主要引导学生品读描写父亲动作的相关词句，让学生体会到父亲的执着与勤劳。为什么这样选择，是由于在写作中，动作描写对勾勒人物形象有着极其重要的作用，对于表现人物的思想品质也是不可或缺的。而文中父亲的优秀品质正是通过这一连串的动作描写来体现的。

我爱“雷公”妈妈

说起妈妈，大家总是联想到温柔、贤惠等一类词语。我的妈妈却与这些关系不大，因为她是“雷公”，不信你瞧：

微课在小学数学概念教学中的有效应用

微课是一种新型的信息化教学模式,其具有短小精悍、直观生动等特点,深受广大师生的喜爱。小学数学概念教学中,利用微课把概念知识的详细解剖过程录成一段短视频,课前与课上教师可以利用微视频完成数学概念的传递过程。课后学生可以根据自己的学习情况自主"查缺补漏",通过网络自主观看微课,随时随地复习和巩固,在理解数学概念的基础上牢记概念的理论知识,能够做到举一反三,学以致用,有效培育核心素养。

我的“雷公”妈妈

说起妈妈，大家总是联想到温柔、贤惠等词语。我的妈妈却与这些词关系不大，因为她是“雷公”。

杭州研学之旅

今天,我们期盼已久的研学旅行终于开始了。早晨7点半发车,车子开了将近6个小时后,终于到达了目的地杭州。此时,我们已经饥肠辘辘了。吃完午饭,导游就带我们去了岳王庙。去之前,导游跟我们讲了岳飞名字的由来。岳飞,字鹏举,传说岳飞出生时,有一只大鹏鸟在天上高高地飞翔,因此得此字。