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浅谈在语文教学中的德育渗透
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作者 刘再兰 《滁州学院学报》 2000年第3期103-104,共2页
一、讲清文道关系,让学生因文悟道 文章的思想内容决定着文章的表现形式,文章的表现形式必须为文章的思想内容服务,这是人们熟知的一般规律。作为中学语文教师。
关键词 语文教学 德育渗透 中学语文教师 文道关系 写作技巧 思想内容 表现形式 理解性阅读 修辞格 知识结构
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优化化学教学评价
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作者 王鹏 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第24期41-41,共1页
化学教学评价是指在化学教学活动中,教师为提高教学效率而有意识地选择和优化教学方式与灵活处理教学问题的过程.其明显的特征是:1.对教学目标具有清晰的意识和方向感;2.具有对有效作用于教学实践的一般设想;3.在目标实现过程中对具体... 化学教学评价是指在化学教学活动中,教师为提高教学效率而有意识地选择和优化教学方式与灵活处理教学问题的过程.其明显的特征是:1.对教学目标具有清晰的意识和方向感;2.具有对有效作用于教学实践的一般设想;3.在目标实现过程中对具体教学方法进行灵活选择和创造.化学教师根据从各个方面以各种方式得到的评价信息可以调整和改进自己的教学评价,提高教学质量.本文侧重从调整和改进教学评价两个方面探讨在新课程背景下化学教学策略的建构. 展开更多
关键词 化学教师 教学评价 优化 化学教学策略 新课程背景 教学活动 教学目标 教学问题
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“滑轮组的机械效率”中难以理解的几个问题
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作者 袁光荣 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第29期59-59,共1页
机域救率逮坌慨盒?它犀畎的是:焦用矾械的过程中,所做的有用功在总功中所占的百分比”。对这一概念中的“有用功”和“总功”,不少同学在学习时并未认真进行辨析,受如图1所示的“常见试题”影响,以为“有用功”就是W有=G·h... 机域救率逮坌慨盒?它犀畎的是:焦用矾械的过程中,所做的有用功在总功中所占的百分比”。对这一概念中的“有用功”和“总功”,不少同学在学习时并未认真进行辨析,受如图1所示的“常见试题”影响,以为“有用功”就是W有=G·h,从而经常做错题目,下面就学生难以把握的几个问题浅析例谈。 展开更多
关键词 机械效率 滑轮组 有用功 总功 学习 同学 错题 学生
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义务教育语文教材中生命思想初探
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作者 张冰 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第7期42-43,共2页
新课程标准下的语文教材出现了许多新的变化,其中尤其突出的是教材凸现了生命意识=和生命关怀.本文对新教材中的生命思想进行了初步的探索。
关键词 义务教育 语文教材 生命意识 生命关怀
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浅谈英语专业硕士毕业论文选题(英文)
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作者 朱勤雄 董增萍 《海外英语》 2012年第15期126-128,共3页
英语专业硕士毕业论文一般分为三个部分,每个部分都有不同的要求。如何写好英语专业硕士毕业论文,选题很重要。选题同时还需遵循一些原则。
关键词 英语专业 毕业论文 范围 选题 原则
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中学生英语交际能力的培养途径
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作者 张道勤 《安徽教育》 2004年第7期41-41,共1页
关键词 中学生英语 语言操练 复习巩固 学习不能 内部语言 语言内容 语言行为 心理障碍 角色扮演 思维心理
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解应用题的设元技巧
7
作者 郑祥新 《中学生数学(初中版)》 2004年第02X期12-12,8,共2页
在初中列方程解应用题是重点内容.应用题千变万化、方法多样,若设元巧妙,则使求解简捷.以下从几个方面谈谈常见的设元技巧,供参考.
关键词 应用题 设元技巧 初中 方程 数学 解法
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