浅谈物理课堂教学中学习兴趣的培养

教师在课堂教学中的作用不仅在于传 授知识,更重要的是要精心设计好每一节课,通过 在教学中展7卞物理学之美,激发学生兴趣,培养学 生能力,来提高教学质量。本文主要讨论了如何从 营造兴趣情境、选择有效的教学方法以及如何设1十 课堂小结等方面,来培养学生学习物理的兴趣,提 卨课堂教学效果。

提高中学篮球持球突破技术教学策略分析

篮球是中学体育教学里最普通的一门课程。篮球项目本身是青少年最为酷爱的体育运动,它不仅能全面的提高中学生的身体素质,又能培养运动员的意识、速度的变化和突然性,经常进行篮球运动的,能有效的发展和提高学生的心理素质,增强中学生的自信,因此,高效的教学方法才是关键。怎么让学生更好的掌握篮球运动持球突破技术手段,是中学学校体育教师教学的任务。

初中美术快乐教学之我见

初中美术快乐教学,简单地说,就是在初中美术教学活动中让学生快乐地学习、思考,在快乐中获得美术知识和技能,让学生在快乐中成为美术学习的主人。

农村初中基础美术教学现状及改进策略

中学时代是学生性格形成的重要时期,对学生的成长有着重要意义。初中美术课并不是学生的重点课程之一,因而很难引起教师及学生的重视,被＂忽略＂。而相对于农村而言,由于自身的美术教育资源受限制,在美术教育方面更是落后于城市教学,需要改进的地方也很多,为了提高农村美术教学质量,本文围绕农村初中基础美术现状进行分析,并提出了对应的改进政策。

高中英语教学中以读促写的探索与实践研究

目前,英语已经成为了一种世界通用语,而且高中是提升学生英语学习效率和口语表达能力的关键时期。高中英语在促进高中生的发展方面也发挥着至关重要的作用。另外,随着新课改的不断深入,高中英语教学模式和教学观念也进行了创新。因此,如何在激发学生英语学习兴趣的基础上,推动英语教学的有效开展是广大高中英语教师需要加以考虑的问题。基于此,文中重点分析了以读促写在高中英语教学中的实际应用。

如何让化学实验的价值充分体现

化学是九年级的起始科目，为了提高学生的学习兴趣和锻炼学生的学习能力，教材中安排了很多实验内容，其中有演示实验也有探究实验，教师合理安排这些实验，让学生在实验中扮演不同的角色，使学生能够充分参与实验过程。可以使教学达到事半功倍的效果。

如何发挥体育新课改中教师的主导性和学生的主体性

在新一轮课程改革的背景下,体育教师应以"健康第一"为指导思想,以提高学生的身心健康水平为宗旨,积极投入到课改的实践中。教师在教学过程中应该充分发挥教师自身在教学中所占的主导性以及确立学生在学习过程中所占的主体性。

用几种特殊数学方法解物理习题例析

本文用数列、解析几何等数学方法,求解几道物理习题,示例如下: 1.数列知识的运用类 这类题目的内容常常涉及到等差数列、等比数列等,主要利用数列的通项公式和求和公式.在等比数列的问题中,还经常应用无穷递缩等比数例.

基于核心素养的高中政治课堂教学实践探索

当今社会发展下,我国教育也在不断改革当中,这 就要求高中政治要以培养学生核心素养为主要目标进行课堂 教学。基于核心素养的形成,要对教学方法进行探索和实践,提升学生对政治的兴趣,引导其产生正确的“三观”,成为社会 需要的人才。

论分层教学法在初中化学教学中的应用

结合当前的初中化学教学情况,从自身的教学经验出发,在分析初中化学教学中应用分层教学法意义的基础上有针对性地提出了分层教学法在初中化学教学中的具体应用,分别从层次划分、任务设计以及分层评价等方面来论述分层教学法在初中化学教学中应用对策,希望对于今后深化初中化学教学改革发展有所帮组。

初中物理教学中如何培养学生的实验探究能力

物理学是一门实验科学,在学生探究知识的过程中,物理 学为人们提供了丰富的感性认识,而且使人们获得了对自然界 的规律性认识。实验探究不仅是物理学的基础,也是物理教学 的基础。通过它可以激发学生学习物理的兴趣,启发、诱导学生 的积极思维,调动学生的主观能动性,从而顺利完成教学任务。

高中物理教学中创新实验的设计与实践

物理是高中的重要基础课程。物理教学的发展不仅要让学生了解物理的原理和实验,还要有效地激发学生的发散思维,使学生能够深刻理解物理的学习。然而,受传统教育观念的影响,高中物理实验课程更注重学生技能的培养,忽视学生科学探索的精神指导。因此,为了有效地提高高中物理教学质量,下面将讨论高中物理教学的创新设计与实践,并针对物理教学中的不足提出相应的建议。

初中化学有效教学策略的实践探究

我国教育事业最近几年发展非常迅速,为我国基础建设贡献力量。新课标要求以现代教育思想和教育理论为指导,以先进经验为参照,优化教学方法,在教学过程中突出学生的主体地位和作用,切实提高课堂教学的效率和质量。

初中语文创新教学中的赏识教育

赏识教育是教师在教育过程中应用欣赏、鼓励的态度去看待和评价受教育者的一言一行.它承认差异,允许失败,符合生命生长的规律.它能重塑学生的自信,发现和发挥学生的长处和潜能,使其最终走向成功.它以尊重、信任、宽容、激励为原则,符合时代要求,以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长的规律,顺应学生心理的成熟过程,尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中成长的教育方法.

七年级体育课教学谈

近年来,国家提出中考必须加试体育,因此,在整个初中阶段,学校体育教学在学校教育中越来越受到重视。然而,在许多地方体育测试的成绩并不尽如人意,特别是农村学校以及女生的成绩较差。究其原因,

浅析新时期下的高中政治立德树人教学模式

随着社会现代化脚步的不断迈进,在新时期下高中生的教育受到社会各方面的关注,在高中政治课堂教学中采用立德树人的教育模式已经得到了广大教师的认可。因此,怎样将立德树人的教育模式更好的应用到高中政治课堂教学中,就需要高中政治老师慎重考虑。本篇文章,就如何将立德树人的教学模式适当的融进高中政治课堂中,做了简单的论述,希望能被广大教育者应用到日后的政治教学中。

高中物理教学中问题情境创设研究

随着新课程改革的深入,许多新的教学方法已经开始应用于教学。其中情境教学是重要的教学方法之一。教师可以通过创造问题情境,引导学生深入思考。进而完成教学任务。高中物理教师应注重为学生创造多样化的问题情境,激发学生的参与兴趣,充分发挥学生的主体作用,在学生积极探索的过程中提高教学效率。本文主要探讨了在高中物理教学中创建问题情境的策略,以供参考。