论校本理论视野中的特色学校创建

自《中国教育改革和发展纲要》颁布以来，创建学校特色的实践活动不断深入，理论研究也渐成热点。当前各地正在推进的课程改革，为特色创新提供了新的机遇，尤其在国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理新形势下，校本课程的开发为创建特色学校提供了新的源泉。本文试从开发校本课程的角度，谈特色学校的创建。

快乐驿站之口语交际

培养和提高低年级学生的口语交际能力是一个长期的教学实践过程,我们应该首先重视口语交际教学,然后设计内容丰富、形式多样的课堂教学,给学生一个全新的"课堂"。让他们在快乐的氛围中想说、愿说、会说,在快乐中学习,在快乐中交际,在快乐中成长。