现代教育技术在英语教学中的应用

阐述现代教育技术及其在英语教学中的应用优势、应用形式。通过分析不同教育技术在英语教学中的具体应用案例,揭示其在提高学生学习效果、培养学生综合能力及促进课堂互动方面的重要作用。同时,指出使用现代教育技术在教学过程中可能遇到的教学理念脱离、技术操作困难等问题,并提出相应的策略,如合理使用技术,注重师生互动;加强教师培训,提高技术应用能力等。展望现代教育技术在英语教学中应用的发展方向,呼吁教育者不断创新教学方法,充分利用现代教育技术,提升英语教学质量。

浅谈中学化学教学中问题情境的创设

思维的本源在于问题。教师在课堂教学中要注意对问题的设计,注重对学生思维能力,分析、解决问题能力的培养。以化学实验、化学史实、趣味故事和生活实例等为切入点,可有效地提高学生学习化学的兴趣,从而提高课堂教学效率。

立足核心素养,优化中学历史课堂教学

近些年来,随着新课改的实行,传统的教学理念已经落后,在新的教学理念下不仅要帮助学生提高学习成绩,还要注重对学生学科核心素养的培养。对于很多学生来说,初中是重要的学习阶段,同时也是学生身心健康发展的重要时期,历史作为一项重要的教学科目,需要初中生进行有效的学习,而在新课改的理念下,教师要注意对学生进行历史学科核心素养的培养,要充分展现出历史学科的魅力。本篇文章主要提出了培养学生历史学科核心素养的措施。

丰富导入形式助力初中数学高效课堂

数学与我们的生活息息相关,学生如果在初中阶段没把数学学好,必然会影响到高中的学习。因此,作为一名初中数学教师,我们需要尽可能地夯实自己的学科知识,增强自己的教育教学水平,尽自己最大的努力上好每一节课。而前导入对课程效果有着非常重要的影响。本文从“构建情境导入”“制造悬念导入”以及“数学历史导入”三个方面进行讨论,并提出了一些建议与大家共同探讨。

如何发挥课外阅读在小学作文教学中的作用

课外阅读是学生进行间接的生活积累,也是培养小学生习作兴趣,提高小学生习作能力的重要途径。在教学中,如何才能使课外阅读的功用在小学作文教学中的作用得到充分发挥呢？

现代教育技术在英语教学中的应用研究

多媒体在英语教学中的应用是教学手段的一次飞跃,多媒体课堂教学的密度高、容量大、大节奏大,给教学带来诸多便利。多媒体辅助教学,定位在于'辅'这个字,不能喧宾夺主,教师不能因此失去了独特的人格魅力与独有的教学风格,失去了与学生的交流互动的过程。

让数学课堂充满创新

数学课程标准（2011版）中指出：“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和能力……”可见,数学课堂教学应是学生创新的摇篮.因此,在课堂教学时教师要让学生处处充满创新的欲望,要注重学生对数学情感的体验,激发学生的创新潜能.

让画面“动”起来,让写话“趣”起来——例谈小学低段写话教学的有效策略

小学低年级学生属于刚刚学习说话写话的学生,在语言表达的意图和语言的流畅性上并不熟练。因此,教师对小学低年级学生说话写话能力的培养,还要从学生语言运用的熟练度上进行培养,使低年级学生的口语表达能力、语言文字的组织能力得到提升。汪潮老师曾说:“对于低年级学生来说,读图比读文更有兴趣,也更为有效。”

浅谈如何进行小学阅读教学

阅读教学一直是语文教学的重要组成部分，同样也是最容易被忽视的部分。《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。其中的有感情绝非是教师或学生完全个性地释放以进行二度创作，而是在理性地深入了解课本内容后，尽可能地体悟作者的思想感情，还原文章本色，通过正确处理停顿、语调、

浅谈如何构建高效的初中英语课堂

学生从小学步入中学,意味着关于成绩的真正较量即将开始,英语学习更是如此。这一时期教学质量的优劣严重影响到整个中学生涯的英语成绩。因此,教师应当全方位把控英语教学,从而构建高效的初中英语教学课堂。

初中物理教学中如何引导学生创设微型实验

众所周知,物理学是一门以实验为基础的科学。观察和实验是学习物理知识的重要途径,而探究是摄取知识的精髓。新课程物理标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,强调“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”。在提倡素质教育的今天,我们培养的人才要既能获取先人留下的宝贵知识,又具有能开发出新的知识领域的能力,因此我们在物理教学中要注重培养学生的实验探究能力。

关于农村教师素质的几点思考 商金平

随着当前农村经济的发展,尤其是教育 改革的发展,对广大教师特别是农村教师的素质提 出了新的、更高的要求和挑战。要把我国的教育搞上 去,首先就要把农村的教育搞上去,这就要求必须建 立一支师德高尚、素质较高的农村教师队伍。这既是 我国教育改革发展的需要,也是广大人民群众的期 盼。然而我国农村教育目前的形势是教师普遍素质 偏低,农村中小学教师师德素质不容乐观,亟待提高。

师爱在学校德育中的实用性

一、一视同仁。

当前初中德育工作面临的困境与对策初探

自素质教育实施以后，我国各个教育阶段，都积极的对教育模式进行改革，对教育也提出了新的要求：教师在教学中，不仅要重视基础知识的教授，还要培养学生的各项素养。而在培养学生的各项素养中，德育工作是非常重要的。但是在开展德育工作的过程中，还存在着较多的问题，这对于学生未来的发展是非常不利的。本文现就，初中德育工作面临的困境与对策，进行简单的论述。

电教媒体在小学英语教学中的运用

由于当前科学技术以及互联网发展越来越迅速,多媒体在各个领域的应用也越来越广泛。因此现代化的多媒体教学对新兴的多媒体课堂教学模式产生一定的促进作用。多媒体对各个学科的应用都有很大的促进作用,尤其是对小学英语教学来说,如果能够正确地借助多媒体设备进行教学,可以极大地提升课堂对学生的吸引力,让课堂充满活力。多媒体作为现代化教学手段,在新型课堂教学模式中起着无法替代的作用。因此本文从运用电教媒体教学,激发学生的学习兴趣、营造轻松的课堂气氛、发散学生的创造思维三个方面来阐述现代化电教媒体在小学英语教学中的运用。

浅析优化初中体育教学的有效途径

初中体育这门课程与物理、数学、英语、语文等学科有不同的教学方式,初中体育课程更注重对学生技能的训练,运动强度和运动量都比较大。但是体育课程常常是常乏累无趣的,初中生很容易对此产生厌倦和排斥心理。怎样让学生自始至终都能保持对体育运动的高涨热情,成为初中体育教学的关键。本文是笔者结合自身初中体育教学经验,提出来的几点关于优化初中体育教学的意见,以期与各位同仁分享。

如何在初中数学教育中培养精英意识

数学教育旨在培养学生的理性思维习惯、丰富学生解决问题的方法,以快、准、稳作为衡量学生学习水平的标准。初中教育处于整个教育进程的关键时期,是学生进入高中、大学学习之前的重要奠基阶段,在初中数学教育中培养学生的精英意识对其日后的成长和发展有着不可忽视的作用。

游戏与英语教学

从游戏式教学的理论根据,探讨如何设计教学游戏,采用游戏式教学应注意的一些问题,以及教师如何组织游戏教学,并探究了在初中英语教学中游戏教学的发展方向。

如何用游戏教学点亮初中数学课堂

初中的教学阶段是一个新的台阶,学生在此阶段 容易感受到学习的枯燥,理论教学出现了抽象性,学生便难以 接受和消化。我国目前的教育模式过于抽象化,因此,我们应 当重新提倡新的方法,如何让学生更容易接受知识,尤其是数 学这门相对较抽象的学科。本文将探讨如何用游戏方式教学,使数学课堂散发出活力又智慧的光彩。

小学语文情境构建的价值与策略

情境教学法是教师常用的教学方法,它不仅能够丰富教学模式,增强学生对学习过程的体验,还能极大地提高学生在教学中的主体地位,使学生阅读的效率得到有效提高。在教学中,教师应结合具体的教学内容,做好教学情境的创设,使情境教学能够服务于学生学习,最大化地发挥出情境教学法的有效性。本文分析了小学语文情境教学概念及特点;指出小学语文情境教学的意义;提出了小学语文情境教学的构建策略。