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悬念设置方法种种
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作者 魏兆云 《语文知识》 1996年第3期10-12,共3页
设置悬念,是作文的重要技巧。它是在文章的某一部分,故意设置一个个“疑团”或矛盾冲突,从而牵动读者的好奇心和求知欲,不断造成某种急切期待和热切关注的心理状态,具有引人入胜的艺术魅力。下面结合初中语文教材,谈谈悬念设置的几种方... 设置悬念,是作文的重要技巧。它是在文章的某一部分,故意设置一个个“疑团”或矛盾冲突,从而牵动读者的好奇心和求知欲,不断造成某种急切期待和热切关注的心理状态,具有引人入胜的艺术魅力。下面结合初中语文教材,谈谈悬念设置的几种方法。一、标题设悬。利用标题制造矛盾、设置疑问,形成悬念。如《谁是最可爱的人》,读者一看到题目。 展开更多
关键词 设置悬念 悬念设置 初中语文教材 艺术魅力 心理状态 读者期待 矛盾冲突 求知欲 好奇心 标题
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注意培植学生的自尊心
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作者 李正稳 《安徽教育论坛》 2001年第3期79-79,共1页
关键词 学生 自尊心培养 后进生 中小学 自我教育 教学方法 心理健康 惩罚手段
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引导学生进行创造性学习一例
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作者 徐宏升 《安徽教育论坛》 2002年第4期55-55,共1页
在学过了勾股定理之后,我把它介绍给学生,并作为“创造性学习”的一个例子,引导同学们进行课堂讨论。
关键词 创造性学习 数学教学 中学
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