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题名悬念设置方法种种
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作者
魏兆云
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机构
安徽肥东县陈集中学
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出处
《语文知识》
1996年第3期10-12,共3页
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文摘
设置悬念,是作文的重要技巧。它是在文章的某一部分,故意设置一个个“疑团”或矛盾冲突,从而牵动读者的好奇心和求知欲,不断造成某种急切期待和热切关注的心理状态,具有引人入胜的艺术魅力。下面结合初中语文教材,谈谈悬念设置的几种方法。一、标题设悬。利用标题制造矛盾、设置疑问,形成悬念。如《谁是最可爱的人》,读者一看到题目。
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关键词
设置悬念
悬念设置
初中语文教材
艺术魅力
心理状态
读者期待
矛盾冲突
求知欲
好奇心
标题
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名注意培植学生的自尊心
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作者
李正稳
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机构
肥东县陈集中学
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出处
《安徽教育论坛》
2001年第3期79-79,共1页
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关键词
学生
自尊心培养
后进生
中小学
自我教育
教学方法
心理健康
惩罚手段
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名引导学生进行创造性学习一例
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作者
徐宏升
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机构
肥东县陈集中学
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出处
《安徽教育论坛》
2002年第4期55-55,共1页
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文摘
在学过了勾股定理之后,我把它介绍给学生,并作为“创造性学习”的一个例子,引导同学们进行课堂讨论。
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关键词
创造性学习
数学教学
中学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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